Los regalos de estas fiestas han puesto de relieve un aspecto cómico y dramático al mismo tiempo: el 30 por 100 de los regalos se recicla, es decir, se venden en Internet o directamente en la tienda, o bien se regalan a otra persona. En el capítulo de juguetes, en concreto, se recicla el 22%.
Se trata de una práctica tan común que, en un reportaje de la televisión pública RAI, varias personas entrevistadas declararon sin ningún reparo que les parecía normal reciclar los regalos. De hecho, lo hace un italiano de cada cuatro (26 %), lo que supone que más de 5 millones de italianos han reciclado regalos recibidos en esta Navidad, según datos de la asociación de consumidores. Las causas habría que buscarlas en la crisis económica, en parte, en el mal gusto de algunas personas o quizás en que no se termina nunca de conocer a los amigos.
Cae la venta de juguetes
Los juguetes, que son el símbolo por excelencia de los regalos de Navidad, ha sido el sector más perjudicado en Italia por la crisis económica: se ha vendido un 15% menos que el pasado año. Según Carlo Pileri, presidente de la asociación de consumidores, este descenso en las ventas de juguetes se debe a que “son demasiado caros y no responden a las exigencias de los niños”. Para contrarrestar la crisis y dificultad en las ventas, “algunos comercios –explica Carlo Pileri- han aceptado la venta a plazos”, una modalidad que algunos padres han ideado para alejar la posible desilusión de sus hijos en el caso de no encontrar sus juguetes preferidos bajo el árbol de Navidad.
Otra característica importante en las ventas de este año es el “boom” registrado en internet: el 28 por 100 de los italianos ha comprado sus regalos “online”.
Regalos útiles
Para evitar la sorpresa de un regalo no deseado, “la tendencia de este año es regalar algo útil y duradero, como productos tecnológicos, cuyas compras han aumentado en este año en torno al 3%”, afirma Carlo Pileri.
En esta práctica del reciclaje, los italianos son los más espabilados a nivel europeo, seguidos por ingleses, españoles, franceses, finlandeses e irlandeses, según la asociación de agricultores Coldiretti. En un análisis de esta organización, los productos con la menor tasa de reciclaje con los enogastronómicos, mientras los que corren más riesgo son los de ropa o vestuario, seguidos de los juguetes. Una encuesta de la Coldiretti señala que la mitad de los italianos (52 %) desea recibir como regalo productos enogastronómicos.
En definitiva, si un italiano quiere tener la seguridad de que su regalo acabará bajo el árbol de Navidad y no puesto a la venta en internet, lo mejor es regalar una buena botella de vino, porque comer y beber bien sigue siendo el máximo para los italianos.
jueves, 30 de diciembre de 2010
los peinados mas extravagantes del fútbol
1. Taribo West
El jugador nigeriano parece salido de una película de ciencia ficción. Sin duda, un claro candidato a ser el futbolista peor peinado, o mejor, según quién le mire.
2. Carlos Valderrama
La melena de Carlos Valderrama era inconfundible en el fútbol colombiano y los primeros años de la MLS.
3. David Beckham
El rey de los peinados. En el Manchester United, en el Real Madrid, en los Galaxy, Beckham siempre ha ido a la última. Su imagen vale millones de dólares, y no puede descudiarla en ningún momento. Su trabajo le cuesta, desde luego.
4. Djibril Cisse
Es uno de los hombres más extravagantes del fútbol. Parece como si llevara un jeroglifico en la cabeza.
5. Abel Xavier
Nunca fue lo de pasar desapercibido con este defensa portugués. Trenzas, teñidos, trenzas y teñido. El caso era llamar la atención de la gente y de los adversarios.
El jugador nigeriano parece salido de una película de ciencia ficción. Sin duda, un claro candidato a ser el futbolista peor peinado, o mejor, según quién le mire.
2. Carlos Valderrama
La melena de Carlos Valderrama era inconfundible en el fútbol colombiano y los primeros años de la MLS.
3. David Beckham
El rey de los peinados. En el Manchester United, en el Real Madrid, en los Galaxy, Beckham siempre ha ido a la última. Su imagen vale millones de dólares, y no puede descudiarla en ningún momento. Su trabajo le cuesta, desde luego.
4. Djibril Cisse
Es uno de los hombres más extravagantes del fútbol. Parece como si llevara un jeroglifico en la cabeza.
5. Abel Xavier
Nunca fue lo de pasar desapercibido con este defensa portugués. Trenzas, teñidos, trenzas y teñido. El caso era llamar la atención de la gente y de los adversarios.
jueves, 23 de diciembre de 2010
En busca de la felicidad.
En busca de la felicidad, magnífica película dirigida por Gabriele Muccino y protagonizada por Will Smith. Es una gran historia de vida que nos enseña a no dejar que ninguna circunstancia de la vida nos derrote. Vencer los obstáculos y hacernos fuertes a partir de ellos.
Los sueños deben lucharse , es vivir por nada o morir por algo... sin fe en nuestros sueños la vida no vale nada.Sin descubrirse a uno mismo, sin luchar por ser feliz ¿que sentido tiene estar aquí? ¿que sentido tiene rendirse y quedarse a esperar el final? ¿ que sentido tiene arrinconarse en la cobardía? . Si quieres algo lucha.
Viva la felicidad. Vivan los sueños.
Los sueños deben lucharse , es vivir por nada o morir por algo... sin fe en nuestros sueños la vida no vale nada.Sin descubrirse a uno mismo, sin luchar por ser feliz ¿que sentido tiene estar aquí? ¿que sentido tiene rendirse y quedarse a esperar el final? ¿ que sentido tiene arrinconarse en la cobardía? . Si quieres algo lucha.
Viva la felicidad. Vivan los sueños.
Nadal y Federer su unen ahora para ayudar a los afectados por las inundaciones en Australia
El español Rafa Nadal y el suizo Roger Federer, números uno y dos del tenis mundial, respectivamente, encabezarán la representación de jugadores que jugarán una serie de partidos de exhibición antes del Abierto de Australia, con el objetivo de recaudar fondos para las víctimas de las inundaciones en ese país.
Además de Nadal, quien en el supuesto de ganar en Australia se convertiría en el único jugador del mundo en ganar cuatro 'grandes' de manera consecutiva en la época actual, y Federer, también participarán en esta iniciativa Novak Djokovic, Kim Clijsters, Lleyton Hewitt, Samantha Stosur y el ya retirado Patrick Rafter, los dos últimos originarios del estado australiano más afectado por el desastre natural, Queensland.
"Sólo quiero decir que el domingo vamos a jugar una serie de partidos de exhibición algunos jugadores con la intención de recaudar fondos para ayudar a las personas afectadas por las inundaciones de Queensland y que, si vives cerca de Melbourne, no faltes", dijo Rafa Nadal en su página de Facebook.
Además de Nadal, quien en el supuesto de ganar en Australia se convertiría en el único jugador del mundo en ganar cuatro 'grandes' de manera consecutiva en la época actual, y Federer, también participarán en esta iniciativa Novak Djokovic, Kim Clijsters, Lleyton Hewitt, Samantha Stosur y el ya retirado Patrick Rafter, los dos últimos originarios del estado australiano más afectado por el desastre natural, Queensland.
"Sólo quiero decir que el domingo vamos a jugar una serie de partidos de exhibición algunos jugadores con la intención de recaudar fondos para ayudar a las personas afectadas por las inundaciones de Queensland y que, si vives cerca de Melbourne, no faltes", dijo Rafa Nadal en su página de Facebook.
miércoles, 22 de diciembre de 2010
Santa Claus armados roban en una tienda en Berlín.
Dos hombres vestidos de Santa Claus han atracado un supermercado en Berlín a punta de pistola y robaron una cantidad desconocida de dinero, según ha informado la policía.
"No parecía que fueran a entregar ningún regalo cuando entraron", ha sostenido la policía en un comunicado sobre el robo.
Cuando una vendedora de 38 años les ha pedido que se quitaran sus disfraces, uno de los Santas ha sacado una pistola y ha exigido el dinero de ella y un colega de 22 años. Luego han escapado con el botín. Ningún empleado ha resultado herido.
Informe PISA sobre la lectura
Cuando alguien ve los resultados en bruto del informe PISA 2009, con los alumnos españoles de 15 años algo por debajo del nivel medio de lectura de la OCDE, quizá se imagine a los chicos intentando leer una novela sin enterarse de nada. Pero lo cierto es que ese tipo de textos no se les dan mal; incluso con ellos se manejan algo mejor que la media. Pero se manejan un poco peor que el grueso de los alumnos de los países avanzados con lo que se llaman textos discontinuos (los que incluyen gráficos, tablas o listas). Para el catedrático de Sociología de la Universidad Complutense Julio Carabaña, se debe a que se trata de códigos que no se enseñan en clase, sino que dependen de transmisiones culturales ajenas a la escuela.
La impresión del profesor de Sociología de la Universidad de Salamanca Jaime Riviere es que se trata "de un problema de currículo". "Simplemente no se prepara a los chicos para este tipo de tarea. Creo que en este caso, como en otros, el sistema español adolece de una cierta falta de actualización en métodos y predisposiciones del profesorado. Recuérdese que según los informes de profesorado tenemos en términos generales un profesorado más bien conservador en lo referido a los métodos didácticos", asegura.
En cualquier caso, el que tienen a la izquierda es un ejemplo de pregunta sobre un texto discontinuo o mixto. La primera pregunta corresponde al nivel más sencillo que son capaces de responder más del 90% de los alumnos españoles; la segunda, de nivel intermedio, la superaron algo más de la mitad.
La impresión del profesor de Sociología de la Universidad de Salamanca Jaime Riviere es que se trata "de un problema de currículo". "Simplemente no se prepara a los chicos para este tipo de tarea. Creo que en este caso, como en otros, el sistema español adolece de una cierta falta de actualización en métodos y predisposiciones del profesorado. Recuérdese que según los informes de profesorado tenemos en términos generales un profesorado más bien conservador en lo referido a los métodos didácticos", asegura.
En cualquier caso, el que tienen a la izquierda es un ejemplo de pregunta sobre un texto discontinuo o mixto. La primera pregunta corresponde al nivel más sencillo que son capaces de responder más del 90% de los alumnos españoles; la segunda, de nivel intermedio, la superaron algo más de la mitad.
lunes, 20 de diciembre de 2010
BOCHORNO GRIEGO
El Panathinaikos se libra de un linchamiento por parte de sus aficionados.
Los hinchas del Panathinaikos saltaron al terreno de juego del Estadio Olímpico nada más acabar el partido entre su equipo y el Volos y fueron directamente a linchar a los jugadores. Los futbolistas tuvieron que correr hacia los vestuarios para no ser agredidos.Los hinchas del Panathinaikos saltaron al terreno de juego del Estadio Olímpico nada más acabar el partido entre su equipo y el Volos y fueron directamente a linchar a los jugadores. Los futbolistas tuvieron que correr hacia los vestuarios para no ser agredidos.
En fin, otro lamentable episodio de la violencia en el fútbol en el que creo que por desgracia ¡no será el último!
http://www.marca.com/tv/?v=DZ95DkjRwoU
Los hinchas del Panathinaikos saltaron al terreno de juego del Estadio Olímpico nada más acabar el partido entre su equipo y el Volos y fueron directamente a linchar a los jugadores. Los futbolistas tuvieron que correr hacia los vestuarios para no ser agredidos.Los hinchas del Panathinaikos saltaron al terreno de juego del Estadio Olímpico nada más acabar el partido entre su equipo y el Volos y fueron directamente a linchar a los jugadores. Los futbolistas tuvieron que correr hacia los vestuarios para no ser agredidos.
En fin, otro lamentable episodio de la violencia en el fútbol en el que creo que por desgracia ¡no será el último!
http://www.marca.com/tv/?v=DZ95DkjRwoU
Los 13 errores de la lista de Mou en el R.Madrid vs Sevilla
El entrenador del Real Madrid mostró en rueda de prensa una lista de 13 errores del colegiado Clos Gómez en el Real Madrid - Sevilla de este domingo. Canal + ha transcrito el documento mostrado por el portugués:
1.- Minuto 9. Falta de Konko a Di María que debe ser amarilla y no la muestra.
2.- minuto 14. Fuera de juego de Özil que no era.
3.- minuto 20. Fuera de juego de Benzema que no era.
4. minuto 24. Falta de Zokora a Khedira en la que no saca amarilla.
5.- minuto 25. Falta a Cristiano en la frontal que no pita.
6.- minuto 34. Fuera de juego del Sevilla que no pita.
7.- minuto 39. Falta a Ozil que no pita.
8.- minuto 43. Fuera de juego de Di María que pita y no era.
9.- En el descanso añade 1 minuto cuando era más.
10.- minuto 47. Fuera de Juego de Ozil que no era.
11.- minuto 64. Segunda amarilla a Carvalho por darse un cabezazo con Negredo en un salto.
12.- minuto 69. Penalti de Escudé a Granero que no pita.
13.- minuto 78’. Tarjeta a Özil en el cambio por perder tiempo, las pérdidas del Sevilla no son castigadas igual.
1.- Minuto 9. Falta de Konko a Di María que debe ser amarilla y no la muestra.
2.- minuto 14. Fuera de juego de Özil que no era.
3.- minuto 20. Fuera de juego de Benzema que no era.
4. minuto 24. Falta de Zokora a Khedira en la que no saca amarilla.
5.- minuto 25. Falta a Cristiano en la frontal que no pita.
6.- minuto 34. Fuera de juego del Sevilla que no pita.
7.- minuto 39. Falta a Ozil que no pita.
8.- minuto 43. Fuera de juego de Di María que pita y no era.
9.- En el descanso añade 1 minuto cuando era más.
10.- minuto 47. Fuera de Juego de Ozil que no era.
11.- minuto 64. Segunda amarilla a Carvalho por darse un cabezazo con Negredo en un salto.
12.- minuto 69. Penalti de Escudé a Granero que no pita.
13.- minuto 78’. Tarjeta a Özil en el cambio por perder tiempo, las pérdidas del Sevilla no son castigadas igual.
domingo, 19 de diciembre de 2010
El pádel, un deporte que engancha.
Es inevitable tomar como referencia el tenis. Todos hemos jugado con la raqueta grande pero somos menos los que hemos entrado en el mundo de la pala. ¿Qué atrae tanto del pádel que engancha a tanta gente? Disfrutas aunque el partido esté descompensado (algo muy difícil en tenis). Puede jugarlo gente mayor porque no implica tanto desgaste (casi siempre se juega a dobles), sufren menos las articulaciones por la superficie en la que se juega... Y sobre todo es muy divertido.
El pádel comparte con el tenis el sistema de puntuación y hasta el tipo de pelota, pero tiene sus propias reglas. El saque es mucho menos decisivo que en tenis ya que la pelota tiene que botar en el suelo y se tiene que golpear antes de que supere la altura de la cintura. Y luego están todas las posibilidades que le da poder dejar pasar la bola y jugar con las paredes. Eso sí, si la pelota da en la pared o en la red metálica tendrás que golpear de volea ya que perderás el punto sí vuelve a botar.
A la hora de coger la pala lo más importante es que estés cómodo y que al golpear la bola lo hagas con la mayor superficie posible de la pala. ¿Un consejo básico en el pádel? La bola no se golpea, se empuja; un defecto habitual entre los tenistas que llegan al pádel es que exageran el movimiento: es mucho más corto el swing del pádel. Además, los golpes son más cortados, mientras que en tenis los golpes son más "liftados" y más planos.
El pádel comparte con el tenis el sistema de puntuación y hasta el tipo de pelota, pero tiene sus propias reglas. El saque es mucho menos decisivo que en tenis ya que la pelota tiene que botar en el suelo y se tiene que golpear antes de que supere la altura de la cintura. Y luego están todas las posibilidades que le da poder dejar pasar la bola y jugar con las paredes. Eso sí, si la pelota da en la pared o en la red metálica tendrás que golpear de volea ya que perderás el punto sí vuelve a botar.
A la hora de coger la pala lo más importante es que estés cómodo y que al golpear la bola lo hagas con la mayor superficie posible de la pala. ¿Un consejo básico en el pádel? La bola no se golpea, se empuja; un defecto habitual entre los tenistas que llegan al pádel es que exageran el movimiento: es mucho más corto el swing del pádel. Además, los golpes son más cortados, mientras que en tenis los golpes son más "liftados" y más planos.
jueves, 16 de diciembre de 2010
El patrón de la Fórmula Uno, Bernie Ecclestone, ha demostrado su sentido del humor y su instinto para el negocio al hacer ahora con el ojo amoratado en la paliza que le propinaron unos ladrones publicidad del reloj que le arrebataron.
Ecclestone, de 80 años, fue asaltado el mes pasado en pleno centro de Londres por cuatro ladrones, que, tras golpearle y pisotearle, le quitaron su reloj personalizado Hublot Formula One, valorado en unos 236.000 euros, además de robar varias joyas a su pareja, Fabiana Flosi.
El empresario del deporte británico, al que tuvieron que darle varios puntos, llamó a la firma suiza fabricante del reloj y les propuso hacer un anuncio original de esa marca de lujo aprovechando lo ocurrido.
La firma suiza aceptó y ya aparece en las páginas de The Times un anuncio con Bernie Ecclestone y su ojo morado junto a un reloj y la frase: "Vean lo que algunos están dispuestos a hacer por un Hublot".
No sabemos si algunos harían tanto por ese reloj, pero de lo que si que estamos seguros es de lo que puede llegar a hacer este hombre por sacar dinero, y eso que es una de las personas mas ricas del mundo, en fin, la avaricia rompe el saco Ecclestone!!
Siete detenidos por descuartizar a un hombre en un ajuste de cuentas.
La Guardia Civil y la Policía Nacional han detenido a siete personas en Barcelona y Madrid por la muerte de un hombre que apareció descuartizado dentro de 6 bolsas de plástico por un ajuste de cuentas en la zona de La Marañosa el 21 de octubre de 2007.
Según han informado ambos cuerpos policiales, un testimonio identificó el cadáver como R.H.M., de 31 años y de nacionalidad colombiana, después de que se difundiera su fotografía en los medios de comunicación.
La víctima al parecer era intermediario en una red de tráfico de cocaína, y tras dos años y medio de investigación, se ubicó a varios miembros de este grupo en Barcelona.
El 23 de febrero, detuvieron en la capital catalana de A.I.G., español de 42 años, uno de los presuntos cómplices del asesinato y en mayo a R.R.C., colombiano de 44 años y residente en Barcelona.
En su domicilio dieron con munición coincidente con la utilizada en el asesinato del ciudadano colombiano, localizando además una pequeña cantidad de sustancias estupefacientes, por lo que también se le imputó un delito de tráfico de drogas.
Además, en ese momento de la investigación, denominada 'Puzzle', también se imputó el delito a otras dos personas más, una de ellas cumpliendo condena en la actualidad por tráfico de drogas.
.
miércoles, 15 de diciembre de 2010
Lotería de Navidad
Llega la Navidad, todas las ciudades se adornan para estas fechas. Es tiempo de juntarse con la familia, tiempo de comprar sin parar, las calles están repletas de luces y las tiendas reflejan en sus escaparates esta fiesta tan especial.
España es un país de tradiciones, y sobre todo si hablamos de la Navidad. Año tras año hacemos lo mismo de siempre en Navidad, cenamos con las familias y amigos, decoramos el árbol o el Belén, compramos todo tipo de regalos sin importarnos la crisis, comemos las típicas uvas en noche vieja, siempre 12 por cierto. Vemos el esperado anuncio de Freixenet unas 348 veces, compramos siempre mucho turrón , mazapán, frutos secos..que después suelen sobra la mitad, vemos las campanadas siempre año tras año en la misma cadena...en fin , los españoles somos muy tradicionales.
Pero si hay una tradición en este país por encima de todas es la de comprar lotería de Navidad. Cada año, siempre que se acercan estas fechas, despierta nuestra ilusión por la lotería, siempre esperando que ese día 22 nuestro número sea el premiado y cambien un poco nuestras vidas.
Pero desde mi punto de vista hay otra cosa mas tradicional que comprar lotería de Navidad . Es mas tradicional como ese mismo día 22 estas tu comiendo en tu casa frente a el televisor y ves como están celebrando los premiados ( que por supuesto no eres tú) que les ha tocado la lotería. Y siempre tu madre que esta sentada a tu lado dice la típica frase de " lo importantes es la salud, que el año que viene otra vez será".
En fin.....¡ Mucha suerte y Feliz navidad!
España es un país de tradiciones, y sobre todo si hablamos de la Navidad. Año tras año hacemos lo mismo de siempre en Navidad, cenamos con las familias y amigos, decoramos el árbol o el Belén, compramos todo tipo de regalos sin importarnos la crisis, comemos las típicas uvas en noche vieja, siempre 12 por cierto. Vemos el esperado anuncio de Freixenet unas 348 veces, compramos siempre mucho turrón , mazapán, frutos secos..que después suelen sobra la mitad, vemos las campanadas siempre año tras año en la misma cadena...en fin , los españoles somos muy tradicionales.
Pero si hay una tradición en este país por encima de todas es la de comprar lotería de Navidad. Cada año, siempre que se acercan estas fechas, despierta nuestra ilusión por la lotería, siempre esperando que ese día 22 nuestro número sea el premiado y cambien un poco nuestras vidas.
Pero desde mi punto de vista hay otra cosa mas tradicional que comprar lotería de Navidad . Es mas tradicional como ese mismo día 22 estas tu comiendo en tu casa frente a el televisor y ves como están celebrando los premiados ( que por supuesto no eres tú) que les ha tocado la lotería. Y siempre tu madre que esta sentada a tu lado dice la típica frase de " lo importantes es la salud, que el año que viene otra vez será".
En fin.....¡ Mucha suerte y Feliz navidad!
martes, 14 de diciembre de 2010
El jugar en la calle se acabó..... ahora predominan las altas tecnologías
Yo soy muy joven, 21 años,Yo todo el dia (en verano) o toda la tarde (no verano) en el parque jugando con los amigos... y ahora cada uno en su casa hablando por el messenger o juntos para viciarse... y los cibercafés... que no digo que no me gusten, he ido 4 ó 5 veces a jugar con los colegas, pero es que hay chavales (bastante mayorcitos...) que están cada dia que paso por la puerta... con el counter strike (videojuego) o cosas asi.. que lo respeto claro, pero estoy de acuerdo en que es una gran regresión. Además que cada vez los chavales, nose si es que me lo parece a mi, pero creo son cada vez más tontos... vamos, que yo creo personalmente que se madura más en la calle que jugando al fifa en el sofá... y además eso no puede ser sano... os aseguro que en mi instituto de cada 20 chavales de entre 1º y 4º de ESO son gordos. Es una pasada... cada vez son más gordos, hay más con gafas (que si se tiene un problema pues no pasa na, pero seguro que muchos no ven un pijo gracias a esas tardes pegaos a la tele...) y son unos inmaduros... en fin, que aunque los de 24 o 28 penséis q mi generación puede ser "mala" por asi decirlo, me alegro viendo como vienen por detrás.. .
viernes, 10 de diciembre de 2010
Interés por aprender Español
El interés por la lengua española en el mundo creció en 210 mil matriculaciones de alumnos y profesores en ciclo escolar 2009-2010, y en 57 mil exámenes de titulación, informó hoy la directora del Instituto Cervantes, Carmen Caffarel.
En conferencia de prensa, expuso que Moscú es el centro que más matriculaciones reportó en el último año, seguido de Varsovia y Casablanca, lo que muestra la diversidad geográfica en que está el interés por aprender al español.
Caffarel participó este miércoles de la reunión anual del Patronato del Instituto Cervantes que presidieron los reyes de España y patronos que representan a instituciones culturales y varios Premios Cervantes, entre ellos el mexicano Sergio Pitol.
Las 210 mil matriculaciones representan un 12 por ciento superior a las 187 mil matriculaciones del ciclo 2008-2009, y fueron un total de 133 mil clases presenciales y 60 mil por el Aula Virtual Cervantes, y 17 mil 700 de cursos de formación para profesores.
En tanto, se examinaron 57 mil personas para obtener el Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE), 13 por ciento más que el ciclo anterior, “lo que muestra que el español es una lengua de futuro y con muchas posibilidades de seguir creciendo”.
Recordó que el español es una lengua utilizada por 450 millones de ciudadanos del mundo, y de ellos los españoles sólo son uno de cada 10, y de allí lo importante de la colaboración con los países latinoamericanos en la difusión de esta lengua.
Caffarel indicó que la actividad cultural en España aporta el tres por ciento del Producto Interno Bruto (PIB), por lo que es una industria que favorece al comercio exterior y por ello se ha designado al Instituto Cervantes embajador de la Marca España.
Por ello, se pronunció a favor de que la diplomacia española integre a la sociedad civil, ya que esa labor también la hacen las empresas, las instituciones, el deporte y la cultura.
“Somos buenos compañeros de viaje y la marca Cervantes es buena para las empresas y las instituciones en el exterior, en los 44 países donde hay sedes”, aseveró.
Comentó que para el ejercicio 2011 se prevé un presupuesto de 103 millones de euros (más de 140 millones de dólares), un 0.6 por ciento menos que en 2010, lo que aún está pendiente de ser aprobado por el Parlamento.
Indicó que debido a esta rebaja y a los ajustes de gasto del gobierno español, en 2011 no se tramitará la apertura de ningún Centro Cervantes nuevo, y sólo se cumplirán con los ya programados, que son en Hamburgo y Cracovia, y antes de finalizar 2010 se abrirá el de Gibraltar.
En 2010 se inauguraron ya los centros en Nueva Delhi, Chicago, Rabat y Atenas, y se mantiene la búsqueda de una sede en Seúl, una vez que ya se firmaron los convenios para su establecimiento.
A pesar de los recortes, expuso que actualmente el Instituto Cervantes tiene un 32 por ciento de su presupuesto por autofinanciamiento por matriculaciones, exámenes, patrocinios y lo que aporta el Círculo de Amigos.
La titular de la institución anunció que debido a la cancelación del Congreso Internacional de Lengua Española este año en Chile, debido al terremoto, para 2011 se quiere realizar un Congreso Virtual de Profesores, para compensar la no celebración del encuentro.
Señaló que podría efectuarse esta actividad entre marzo y abril próximos, con unos mil 500 académicos e hispanistas interesados en vincularse y reforzar los planes para enseñanza del español en el mundo.
En conferencia de prensa, expuso que Moscú es el centro que más matriculaciones reportó en el último año, seguido de Varsovia y Casablanca, lo que muestra la diversidad geográfica en que está el interés por aprender al español.
Caffarel participó este miércoles de la reunión anual del Patronato del Instituto Cervantes que presidieron los reyes de España y patronos que representan a instituciones culturales y varios Premios Cervantes, entre ellos el mexicano Sergio Pitol.
Las 210 mil matriculaciones representan un 12 por ciento superior a las 187 mil matriculaciones del ciclo 2008-2009, y fueron un total de 133 mil clases presenciales y 60 mil por el Aula Virtual Cervantes, y 17 mil 700 de cursos de formación para profesores.
En tanto, se examinaron 57 mil personas para obtener el Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE), 13 por ciento más que el ciclo anterior, “lo que muestra que el español es una lengua de futuro y con muchas posibilidades de seguir creciendo”.
Recordó que el español es una lengua utilizada por 450 millones de ciudadanos del mundo, y de ellos los españoles sólo son uno de cada 10, y de allí lo importante de la colaboración con los países latinoamericanos en la difusión de esta lengua.
Caffarel indicó que la actividad cultural en España aporta el tres por ciento del Producto Interno Bruto (PIB), por lo que es una industria que favorece al comercio exterior y por ello se ha designado al Instituto Cervantes embajador de la Marca España.
Por ello, se pronunció a favor de que la diplomacia española integre a la sociedad civil, ya que esa labor también la hacen las empresas, las instituciones, el deporte y la cultura.
“Somos buenos compañeros de viaje y la marca Cervantes es buena para las empresas y las instituciones en el exterior, en los 44 países donde hay sedes”, aseveró.
Comentó que para el ejercicio 2011 se prevé un presupuesto de 103 millones de euros (más de 140 millones de dólares), un 0.6 por ciento menos que en 2010, lo que aún está pendiente de ser aprobado por el Parlamento.
Indicó que debido a esta rebaja y a los ajustes de gasto del gobierno español, en 2011 no se tramitará la apertura de ningún Centro Cervantes nuevo, y sólo se cumplirán con los ya programados, que son en Hamburgo y Cracovia, y antes de finalizar 2010 se abrirá el de Gibraltar.
En 2010 se inauguraron ya los centros en Nueva Delhi, Chicago, Rabat y Atenas, y se mantiene la búsqueda de una sede en Seúl, una vez que ya se firmaron los convenios para su establecimiento.
A pesar de los recortes, expuso que actualmente el Instituto Cervantes tiene un 32 por ciento de su presupuesto por autofinanciamiento por matriculaciones, exámenes, patrocinios y lo que aporta el Círculo de Amigos.
La titular de la institución anunció que debido a la cancelación del Congreso Internacional de Lengua Española este año en Chile, debido al terremoto, para 2011 se quiere realizar un Congreso Virtual de Profesores, para compensar la no celebración del encuentro.
Señaló que podría efectuarse esta actividad entre marzo y abril próximos, con unos mil 500 académicos e hispanistas interesados en vincularse y reforzar los planes para enseñanza del español en el mundo.
Homenaje a Raúl, el eterno capitán.
En esta entrada quiero hacer un homenaje al que para mí siempre ha sido un referente, todo un caballero fuera y dentro de los terrenos de juego, uno de los más grandes de toda la historia, un mito viviente, el ídolo y ejemplo a seguir de todo el Madridismo, Raúl González Blanco. Aunque ya no esté en el Real Madrid siempre se le recordará como uno de los mejores jugadores que ha vestido la camiseta del Real Madrid. Gracias por todo capitán.
Muere un hombre tras recibir un tiro por la espalda en plena calle de Granada.
Un hombre de 43 años, con iniciales J.M.R.M., ha muerto hoy en una calle de Granada capital después de que un varón le disparase en la parte posterior de la cabeza para después darse a la fuga.
Los hechos han ocurrido poco después de las seis de la tarde en la calle Monachil del barrio del Zaidín cuando el hombre, separado y natural del municipio granadino de Loja, ha acudido a por su hijo a un punto de encuentro donde solía recogerlo según lo estipulado por el juez, ha informado a Efe un portavoz de la Policía Nacional.
Este cuerpo policial ha activado un dispositivo para la búsqueda del presunto autor del crimen, aún sin identificar, con los rasgos físicos facilitados por la descripción de los testigos del suceso.
A su vez, se va a tomar declaración a la ex mujer del fallecido con la intención de conseguir datos que puedan ayudar a la investigación del caso de la que se ha hecho cargo la Policía Científica y el Grupo de Homicidios de la Policía Nacional.
La zona está acordonada a la espera de que el forense y la autoridad judicial autoricen el levantamiento del cadáver.
El fallecido no tenía antecedentes policiales ni tampoco pesaba sobre él una orden de alejamiento de su ex pareja, según las fuentes.
jueves, 9 de diciembre de 2010
Marta Domínguez, el lado oscuro del atletismo español
Marta Domínguez declarará el miércoles
Marta Domínguez, implicada en la Operación Galgo, declarará el miércoles ante la jueza titular del Juzgado Número 24 de Plaza de Castilla en Madrid por las investigaciones realizadas por la investigación de la Guardia Civil sobre practicas y tráfico de sustancias dopantes. La mejor española de la historia, embarazada casi de cuatro meses y que nunca ha dado positivo en un control, estará asesorada legalmente por su abogado José Rodríguez, también abogado del ciclista Alejandro Valverde y del marchador Paquillo Fernández.
La palentina tendrá que explicar su relación con su entrenador Manolo Pascua, en libertad con cargos tras la declaración del domingo en el Juzgado. Y sobre todo aclarar su supuesta relación profesional con el médico Eufemiano Fuentes, también vinculado a la Operación Puerto y, según la Federeción Española de Atletismo, médico personal de la atleta. La campeona mundial de 3.000 metros obstáculos negó en un cuestionario de preguntas de la agencia EFE que la Guardia Civil hubiesen encontrado bolsas de sangre en su casa, así como el consumo y el tráfico de sustancias dopantes. La Guardia Civil se incautó de un ordenador y una caja, supuestamente, con mediocamentos y documentos personales.
Marta Domínguez, implicada en la Operación Galgo, declarará el miércoles ante la jueza titular del Juzgado Número 24 de Plaza de Castilla en Madrid por las investigaciones realizadas por la investigación de la Guardia Civil sobre practicas y tráfico de sustancias dopantes. La mejor española de la historia, embarazada casi de cuatro meses y que nunca ha dado positivo en un control, estará asesorada legalmente por su abogado José Rodríguez, también abogado del ciclista Alejandro Valverde y del marchador Paquillo Fernández.
La palentina tendrá que explicar su relación con su entrenador Manolo Pascua, en libertad con cargos tras la declaración del domingo en el Juzgado. Y sobre todo aclarar su supuesta relación profesional con el médico Eufemiano Fuentes, también vinculado a la Operación Puerto y, según la Federeción Española de Atletismo, médico personal de la atleta. La campeona mundial de 3.000 metros obstáculos negó en un cuestionario de preguntas de la agencia EFE que la Guardia Civil hubiesen encontrado bolsas de sangre en su casa, así como el consumo y el tráfico de sustancias dopantes. La Guardia Civil se incautó de un ordenador y una caja, supuestamente, con mediocamentos y documentos personales.
¿ Está el deporte español limpio?
Después de que se anunciara la "Operación galgo" donde muchos atletas y médicos españoles se han visto envueltos en dopaje y tráfico de sustancias, una pregunta flota por la cabeza de todos , no solo aquí en España si no en el resto del mundo. ¿ Es cierta la edad de oro del deporte español?
La verdad es que después de los últimos escándalos de dopaje en diferentes deporte y que afectan a algunos de nuestro deportistas mas laureados e importantes , esta pregunta toma mas fuerza.
Esperemos que los distintas acusaciones de dopaje que se están investigando resulten erróneas y podamos seguir confiando en la limpieza de nuestro deporte.
La verdad es que después de los últimos escándalos de dopaje en diferentes deporte y que afectan a algunos de nuestro deportistas mas laureados e importantes , esta pregunta toma mas fuerza.
Esperemos que los distintas acusaciones de dopaje que se están investigando resulten erróneas y podamos seguir confiando en la limpieza de nuestro deporte.
OPERACIÓN GALGO CONTRA EL DOPAJE EN EL DEPORTE ESPAÑOL
Agentes de la Guardia Civil han registrado este jueves varios domicilios de atletas, entrenadores y médicos dentro de la llamada Operación Galgo, una investigación que se cierne sobre el dopaje en el atletismo español, y han detenido a varias personas implicadas.
Marta Domínguez, campeona del mundo de 3.000 metros obstáculos, ha sido detenida y está declarando ante la Guardia Civil en Palencia. La detención de la atleta palentina no se debe, al menos por el momento, a que haya consumido sustancias ilegales, sino a que es sospechosa de haberlas suministrado a otros atletas, según han informado a Europa Press fuentes de la investigación.
Los éxitos del deporte Español se vuelven a poner en duda debido al dopaje. Este año ya esta pasando con Contador en el Tour de Francia, ahora con los deportistas de atletismo....
Ya no pensamos si estos deportistas serán culpables o no, lo que se nos viene a la cabeza es ¿que deportista de élite será el siguiente en caer? ¿Ya no se puede ser número uno sin doparse?
Marta Domínguez, campeona del mundo de 3.000 metros obstáculos, ha sido detenida y está declarando ante la Guardia Civil en Palencia. La detención de la atleta palentina no se debe, al menos por el momento, a que haya consumido sustancias ilegales, sino a que es sospechosa de haberlas suministrado a otros atletas, según han informado a Europa Press fuentes de la investigación.
Los éxitos del deporte Español se vuelven a poner en duda debido al dopaje. Este año ya esta pasando con Contador en el Tour de Francia, ahora con los deportistas de atletismo....
Ya no pensamos si estos deportistas serán culpables o no, lo que se nos viene a la cabeza es ¿que deportista de élite será el siguiente en caer? ¿Ya no se puede ser número uno sin doparse?
miércoles, 8 de diciembre de 2010
Kaymer y McDowell, golfistas europeos del año
El alemán Martin Kaymer, vencedor del Campeonato de la PGA, y el norirlandés Graeme McDowell, campeón del US Open, han sido galardonados con el premio al golfista del año del circuito europeo.
Los jueces del premio no fueron capaces de decantarse por un ganador y el director del circuito europeo George O'Grady aceptó que ambos compartieran el premio por primera vez en la historia.
Kaymer, de 25 años, ganó la Carrera a Dubai y encabeza la lista de ganancias, con el británico McDowell en segunda posición. Además, ambos golfistas ganaron sus primeros 'majors' en un año impecable para el circuito del Viejo Continente, ya que el sudafricano Louis Oosthuizen venció en el British Open y Lee Westwood sustituyó a Tiger Woods como número uno del mundo.
El germano ganó cuatro títulos del circuito europeo, tres de ellos consecutivos, y debutó en la Copa Ryder con el triunfo ante Estados Unidos en el campo galés de Celtic Manor.
"Ha sido un año maravilloso para mí y ganar este premio es el final perfecto. Siempre he querido seguir los pasos de mi compatriota Bernhard Langer y ganar un premio que ganó él por primera vez en 1985 es muy satisfactorio", indicó Kaymer.
El alemán, número tres del mundo, se mostró encantado de compartir el premio con el norirlandés. "Graeme y yo hemos estado al mismo nivel de triunfos este año y se merece el reconocimiento tanto como yo", apuntó.
McDowell, por su parte, conquistó tres títulos del circuito europeo y ganó el punto definitivo en la Ryder Cup. Además, venció a Tiger Woods en el 'play-off' del Chevron World Challenge en California este domingo.
"Estoy encantado de aceptar este premio. Es la guinda del pastel de un año muy especial para mí, para Martin y para todo el golf europeo. Es un honor compartir el galardón con un jugador del calibre de Martin. Es uno de los mejores jugadores de nuestra generación", finalizó.
Tiger Woods terminó el año con las manos vacías
Woods, que dominó con claridad las tres primeras rondas de este torneo que no está incluido en el PGA Tour pero que sí suma puntos para la clasificación mundial, perdió sus opciones en una última ronda en la que volvieron a aparecer todas la sombras que han oscurecido su juego este año.
Mientras Woods se mantenía con el par hasta el hoyo 18, donde logró birdie tras embocar un putt de poco más de un metro, McDowell sufría con bogey en el 14 y 17 lo que le dejaba en una situación difícil para el último hoyo. Ahí, sin embargo, recuperó su mejor juego y se apuntó birdie con un putt lejano de más de 6 metros que mantuvo si respirar a los aficionados que seguían en directos sus evoluciones por el Sherwood Country Club de Thousand Oaks (EE.UU.).
En el primer hoyo de desempate, jugado precisamente en el 18, McDowell volvió a estar magistral con el putt para terminar por debajo del par. Woods, sin embargo, no pudo repetir y la bola pasó rozando el hoyo por su lado derecho alejando definitivamente una victoria largamente anhelada.
viernes, 3 de diciembre de 2010
El preso común más antiguo de España inicia una huelga de hambre.
Miguel Montes Neiro, considerado el preso común más antiguo de España por haber enlazado condenas desde hace 34 años, ninguna por delitos de sangre, iniciará una huelga de hambre en protesta por su último traslado de cárcel que considera una "sanción encubierta" y afirma sentirse objeto de "aislamiento" y "alejamiento".
El recluso, que lleva cumpliendo pena de cárcel desde el 7 de octubre de 1976 por una veintena de causas, estaba ingresado desde hace dos años en la prisión de Jaén II, donde llegó desde el centro penitenciario de Granada, pero hace una semana fue trasladado a Huelva, justo cuando su defensa y su familia se disponían a pedir un nuevo recuento de su tiempo en prisión ante el juzgado de vigilancia penitenciaria.Montes Neiro, de 60 años de edad, pide ser puesto en libertad mientras la Justicia resuelva los recursos sobre su recuento de penas cumplidas o, al menos que mientras tanto sea trasladado a la prisión de Córdoba, ciudad donde residen sus hijas.
jueves, 2 de diciembre de 2010
¿ El fin del mundo ?
Un grupo de expertos astronómicos de la NASA han puesto, nunca mejor dicho, el grito en el cielo. Y es que, según los resultados de su estudio, publicado hace menos de un año, una espectacular tormenta solar en 2012 podría freír los sistemas energéticos provocando un apagón general que llevaría a la Tierra hacia el tan temido día del juicio final. Los cálculos sitúan la catástrofe entre mayo y septiembre de 2012, fecha que coincide con la determinada por los predicadores y que, de forma extraña e inusual, une a ciencia y a fe en los indicios de un cataclismo que podría ser fatal para nuestro planeta y para sus habitantes.
Ante tal cataclismo, las sociedades occidentales serían las más afectadas, puesto que hoy en día dependen al 100% de una red energética que les suministra agua, luz y transporte. Aunque según la NASA es difícil que el Sol vuelva a atacar a la Tierra con una tormenta solar de tales características, provocando la muerte de millones de personas, existen algunas probabilidades de que se produzca un desastre cada vez más latente en el ambiente.
A pesar de todo , siempre hay mucha gente exagerada. Aquí os dejo un vídeo que he encontrado.
Ante tal cataclismo, las sociedades occidentales serían las más afectadas, puesto que hoy en día dependen al 100% de una red energética que les suministra agua, luz y transporte. Aunque según la NASA es difícil que el Sol vuelva a atacar a la Tierra con una tormenta solar de tales características, provocando la muerte de millones de personas, existen algunas probabilidades de que se produzca un desastre cada vez más latente en el ambiente.
A pesar de todo , siempre hay mucha gente exagerada. Aquí os dejo un vídeo que he encontrado.
Frente Atlético.
El Frente Atlético es el grupo ultra del Atlético de Madrid fundado en 1982 con el que cuenta con uno de los mayores números de Ultras de España.
Si bien sus orígenes se remontan a la temporada 1968-69 cuando se crea espontáneamente la peña juvenil que le daría forma, el Frente Atlético se funda de manera oficial en 1982. Originalmente iba a llamarse Brigatta Rossibianca, pero que el club aconsejó que se tomara un nombre en español. El club le ofrece ayuda económica e institucional para que empezase a funcionar. En sus primeros años se caracteriza por involucrarse en diversos incidentes y peleas con otros grupos ultras.
La Comisión Antiviolencia impone dos sanciones al club rojiblanco por los insultos proferidos por parte de un miembro del Frente a seguidores del Fútbol Club Oporto y por la exhibición de una pancarta por parte de otro miembro del Frente que "incitaba a la xenofobia y el racismo".
Si bien sus orígenes se remontan a la temporada 1968-69 cuando se crea espontáneamente la peña juvenil que le daría forma, el Frente Atlético se funda de manera oficial en 1982. Originalmente iba a llamarse Brigatta Rossibianca, pero que el club aconsejó que se tomara un nombre en español. El club le ofrece ayuda económica e institucional para que empezase a funcionar. En sus primeros años se caracteriza por involucrarse en diversos incidentes y peleas con otros grupos ultras.
La Comisión Antiviolencia impone dos sanciones al club rojiblanco por los insultos proferidos por parte de un miembro del Frente a seguidores del Fútbol Club Oporto y por la exhibición de una pancarta por parte de otro miembro del Frente que "incitaba a la xenofobia y el racismo".
miércoles, 1 de diciembre de 2010
Diferentes Modelos de Matrícula en la UE
- Estudios gratuitos, con excepciones. En general, no pagan matrículas los estudiantes de campus públicos de Chipre, República Checa, Irlanda, Malta, Noruega, Eslovaquia, Eslovenia o Suecia. En la mayoría de ellos, sí pagan los alumnos extranjeros de fuera de la UE. En otros, como Eslovenia, se pagan solo los estudios de posgrado (unos 1.500 euros). En República Checa, las universidades pueden cobrar a los que repiten. En Alemania, en algunos Estados no se paga, y en otros sí: los precios van de 100 a 500 euros por semestre.
- El Estado marca el precio. En países como España, Bélgica u Holanda, el precio de las matrículas lo fija el Estado. En España, el Gobierno establece una horquilla que luego concreta cada comunidad autónoma. El precio medio es de 900 euros al año. En Holanda esta en torno a los 1.500 euros, o en Suiza, entre 1.200 y 2.900.
- La universidad decide. En Italia o Reino Unido, por ejemplo, el Estado fija una cantidad mínima o máxima, respectivamente, que se puede cobrar a los alumnos y las universidades deciden. Ese límite por arriba es el que actualmente está debatiendo eliminar Reino Unido. En Italia se pagaban de media 750 euros en 2007-2008.
- Becas y ayudas. El gasto público en becas y ayudas en educación Superior en España es el 0,08% del PIB. La media de la OCDE se sitúa en el 0,25%. Alemania está en el 0,22%; Francia, en el 0,09%, y Reino Unido, en el 0,31%. En la mayoría de países también se puede acceder a créditos con bajo interés, o ninguno. En España, esta medida llegó hace poco y de momento solo se puede pedir para los estudios de máster o doctorado.
- El Estado marca el precio. En países como España, Bélgica u Holanda, el precio de las matrículas lo fija el Estado. En España, el Gobierno establece una horquilla que luego concreta cada comunidad autónoma. El precio medio es de 900 euros al año. En Holanda esta en torno a los 1.500 euros, o en Suiza, entre 1.200 y 2.900.
- La universidad decide. En Italia o Reino Unido, por ejemplo, el Estado fija una cantidad mínima o máxima, respectivamente, que se puede cobrar a los alumnos y las universidades deciden. Ese límite por arriba es el que actualmente está debatiendo eliminar Reino Unido. En Italia se pagaban de media 750 euros en 2007-2008.
- Becas y ayudas. El gasto público en becas y ayudas en educación Superior en España es el 0,08% del PIB. La media de la OCDE se sitúa en el 0,25%. Alemania está en el 0,22%; Francia, en el 0,09%, y Reino Unido, en el 0,31%. En la mayoría de países también se puede acceder a créditos con bajo interés, o ninguno. En España, esta medida llegó hace poco y de momento solo se puede pedir para los estudios de máster o doctorado.
EL NADADOR MÁS LENTO DEL MUNDO
El ruandés Jackson Niyomugabo, bautizado como el nuevo Eric Mousambani, completa los 1.500 m. en 23:27.92 minutos, a más de nueve del ganador
Jackson Niyomugabo se convirtió en el Mundial de natación en piscina corta de Dubai en uno de los deportistas más queridos por el público, emulando al guineano Eric Mousambani en los Juegos Olímpicos de Sydney 2000.
Cuando los participantes de la siguiente carrera ya estaban listos, Niyomugabo aún trataba de finalizar el sábado las 60 piscinas que debía completar para la prueba de 1.500 metros. Y a cada segundo, las fuerzas le iban dando la espalda.
El nadador de 22 años no vio el cártel de los jueces en el que se leía las piscinas que le faltaban. Él supuso que había ya acabado, según sus cuentas, y el público estaba entusiasmado. Pero en pleno agua discutió con los jueces, que le hicieron ver que no había concluido aún, que todavía le faltaban dos piscinas más.
Después de 23:27.92 minutos, acabó. Más de siete minutos estuvo solo en la piscina. Al finalizar, a más de nueve minutos del ganador, no sólo le aplaudió el público de Dubai, sino también los nadadores que esperaban para empezar la siguiente prueba.
.
"Entrenaré duro para mejorar", promete Niyomugabo
SUENA A CHISTE ¿NO?
Jackson Niyomugabo se convirtió en el Mundial de natación en piscina corta de Dubai en uno de los deportistas más queridos por el público, emulando al guineano Eric Mousambani en los Juegos Olímpicos de Sydney 2000.
Cuando los participantes de la siguiente carrera ya estaban listos, Niyomugabo aún trataba de finalizar el sábado las 60 piscinas que debía completar para la prueba de 1.500 metros. Y a cada segundo, las fuerzas le iban dando la espalda.
El nadador de 22 años no vio el cártel de los jueces en el que se leía las piscinas que le faltaban. Él supuso que había ya acabado, según sus cuentas, y el público estaba entusiasmado. Pero en pleno agua discutió con los jueces, que le hicieron ver que no había concluido aún, que todavía le faltaban dos piscinas más.
Después de 23:27.92 minutos, acabó. Más de siete minutos estuvo solo en la piscina. Al finalizar, a más de nueve minutos del ganador, no sólo le aplaudió el público de Dubai, sino también los nadadores que esperaban para empezar la siguiente prueba.
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"Entrenaré duro para mejorar", promete Niyomugabo
SUENA A CHISTE ¿NO?
Artest medita donar su sueldo de 6,8 millones de dólares a clínicas mentales y psiquiatras
Artest sigue en su lucha: quiere un psicólogo o un psiquiatra en cada escuela de EE.UU. · "Puede que done todo o casi todo mi sueldo", dice el alero de los Lakers, que está subastando el anillo y de momento ya ha recaudado 425.000 dólares para otra donación.
De momento, Artest sigue con la subasta del anillo de campeón logrado con los Lakers y ya ha recaudado 425.000 dólares. El alero anunciará el ganador el próximo día 25 coincidiendo con el Partido de navidad entre Lakers y Miami Heat. El objetivo de Artest es donar la recaudación para fomentar la presencia de psicólogos y psiquiatras en todas las escuelas del Estados Unidos.
Hasta la fecha, Artest ha ganado cerca de 52 millones de dólares en 11 campañas y quiere seguir contribuyendo con sus diversas acciones sociales. "Ya perdí 7 millones un año (cuando fue suspendido por 73 partidos y 13 de playoffs por la pelea en Detroit). Al menos esta vez el dinero se destinará a algo bueno", ha dicho Artest, al que la ciudad de Las Vegas ha honrado con el 'Día de Ron Artest' por su implicación con causas sociales.
viernes, 26 de noviembre de 2010
Cuestionada la legalidad del acuerdo del F.C. Barcelona con Qatar Foundation
El eurodiputado de ICV Raül Romeva ha registrado una batería de preguntas en el Parlamento Europeo en relación con el acuerdo publicitario entre el Barcelona y la Qatar Foundation, para saber si la Comisión Europea cree que es compatible con el que el club mantiene con Unicef.
En un comunicado, ICV ha informado de que Romeva ha preguntado si la Comisión considera que deben establecerse límites de algún tipo a la publicidad en el deporte de aquellos países que, como Qatar, "vulneran derechos humanos".
Raül Romeva
"Todo esto parece incompatible con los objetivos de Unicef, especialmente con su objetivo de igualdad entre los géneros"
Romeva ha argumentado en la exposición de motivos que, a pesar de tratarse de un acuerdo en el ámbito privado entre el Barcelona y la Qatar Foundation, "no se puede obviar la importancia de la publicidad en general y en concreto en el deporte, que actualmente ya es objeto de regulación".
"Pero además nos encontramos con el agravante de que la Qatar Foundation compartirá la publicidad con una agencia de Naciones Unidas como Unicef, mostrando una vinculación entre las dos entidades", ha agregado.
Romeva ha subrayado que la Qatar Foundation está presidida por la esposa del emir Hamad bin Khalifa Al Thani y, aunque "ni su misión ni objeto es la promoción exterior de Qatar, a nadie se le escapa que éste es el verdadero objetivo del patrocinio del FC Barcelona".
ICV ha explicado que en Qatar, según el informe anual 2010 de Amnistía Internacional, las mujeres sufren discriminación y violencia, se explota y se somete a abusos a los trabajadores y trabajadoras inmigrantes, se sigue privando arbitrariamente de su nacionalidad a cientos de personas, se imponen penas de flagelación, condenas de muerte y se persigue penalmente al colectivo de lesbianas, gays, transexuales y bisexuales.
"Todo esto parece incompatible con los objetivos de Unicef, especialmente con su objetivo de igualdad entre los géneros", ha concluido Romeva.
Más críticas
Además, los socios y simpatizantes de la Peña Blaugrana de Gays y Lesbianas (PBGL) han expresado este miércoles su preocupación por la firma del convenio de patrocinio entre el Barcelona y 'Qatar Foundation', por entender que en dicho país árabe no se respetan los derechos del colectivo homosexual.
El patrocinio de una fundación "de un país donde no se respetan dichos derechos es moralmente reproblable", según la asociación, a pesar de que el acuerdo suponga una inyección financiera tan grande para el club.
La PBGL recuerda que la camiseta del Barça "nunca ha estado en venta", por lo que el primer anunciante que se incluya en la misma debería recoger los valores de "libertad, igualdad y respeto" propios del club y de la sociedad catalana, algo que entienden que no sucede con 'Qatar Foundation'.
En un comunicado, ICV ha informado de que Romeva ha preguntado si la Comisión considera que deben establecerse límites de algún tipo a la publicidad en el deporte de aquellos países que, como Qatar, "vulneran derechos humanos".
Raül Romeva
"Todo esto parece incompatible con los objetivos de Unicef, especialmente con su objetivo de igualdad entre los géneros"
Romeva ha argumentado en la exposición de motivos que, a pesar de tratarse de un acuerdo en el ámbito privado entre el Barcelona y la Qatar Foundation, "no se puede obviar la importancia de la publicidad en general y en concreto en el deporte, que actualmente ya es objeto de regulación".
"Pero además nos encontramos con el agravante de que la Qatar Foundation compartirá la publicidad con una agencia de Naciones Unidas como Unicef, mostrando una vinculación entre las dos entidades", ha agregado.
Romeva ha subrayado que la Qatar Foundation está presidida por la esposa del emir Hamad bin Khalifa Al Thani y, aunque "ni su misión ni objeto es la promoción exterior de Qatar, a nadie se le escapa que éste es el verdadero objetivo del patrocinio del FC Barcelona".
ICV ha explicado que en Qatar, según el informe anual 2010 de Amnistía Internacional, las mujeres sufren discriminación y violencia, se explota y se somete a abusos a los trabajadores y trabajadoras inmigrantes, se sigue privando arbitrariamente de su nacionalidad a cientos de personas, se imponen penas de flagelación, condenas de muerte y se persigue penalmente al colectivo de lesbianas, gays, transexuales y bisexuales.
"Todo esto parece incompatible con los objetivos de Unicef, especialmente con su objetivo de igualdad entre los géneros", ha concluido Romeva.
Más críticas
Además, los socios y simpatizantes de la Peña Blaugrana de Gays y Lesbianas (PBGL) han expresado este miércoles su preocupación por la firma del convenio de patrocinio entre el Barcelona y 'Qatar Foundation', por entender que en dicho país árabe no se respetan los derechos del colectivo homosexual.
El patrocinio de una fundación "de un país donde no se respetan dichos derechos es moralmente reproblable", según la asociación, a pesar de que el acuerdo suponga una inyección financiera tan grande para el club.
La PBGL recuerda que la camiseta del Barça "nunca ha estado en venta", por lo que el primer anunciante que se incluya en la misma debería recoger los valores de "libertad, igualdad y respeto" propios del club y de la sociedad catalana, algo que entienden que no sucede con 'Qatar Foundation'.
jueves, 25 de noviembre de 2010
Iván Campo
Este blog quiero dedicárselo a uno de los peores jugadores que ha pasado por el Real Madrid y por la selección Española de fútbol. Estoy hablando de Iván Campo. Su melena a lo "David Bísbal" y sus dientes como pipas de sandías lo hacían muy reconocible allí por cualquier campo que se arrastraba.
Gracias Iván por enseñar a los jóvenes futbolistas lo que no hay que hacer en un terreno de juego.
Detenido un hombre con 'media cabeza'.
La policía de Miami ha confirmado que la imagen publicada en su página web es real y que Carlos Rodríguez fue detenido por solicitar los servicios sexuales de una policía encubierta.
Carlos Rodríguez, ha sido detenido tras acercarse a una supuesta prostituta que era en realidad una policía de incógnito.La imagen del hombre con media cabeza ha llamado la atención de los medios de comunicación que se han planteado la posibilidad de que se tratara de un montaje, algo que la Policía ya ha desmentido.
Al parecer, el hombre sufrió un terrible accidente que le dejó mutilado.
La intrahistoria del histórico y "secreto" traspaso de Pau Gasol a Los Angeles Lakers
Los 17 trofeos de campeón (entre la NBL, BAA y NBA) que adornan las vitrinas de Los Ángeles Lakers no son casualidad, son fruto del trabajo, el acierto a la hora de seleccionar en el Draft y su especial habilidad a la hora de traspasar jugadores.
Probablemente uno de los más importantes de su historia se produjo el 1 de febrero de 2008, día en el que un espigado Pau Gasol dejaba Memphis rumbo a California en una operación que implicó a Kwame Brown, Javaris Crittenton, Aaron McKie, Marc Gasol y elecciones en los Drafts de 2008 y 2010.
Tres finales de la NBA y dos anillos de campeón después el 'dailybreeze' californiano publica la intrahistoria de la llegada de Pau Gasol a los Lakers.
"Estuvimos hablando de Pau Gasol durante años", reconoce Phil Jackson.
El 'dailybreeze' publica que en 2007 el manager general Mitch Kupchak mantuvo contactos con los Grizzlies, que sondeaban la ofertas que podrían recibir por Pau Gasol, sobre el ala-pívot de Sant Boi.
Los Lakers no podían llegar a lo que los Grizzlies pedían por Pau pero "al menos Jerry West me dijo que Pau estaba disponible", explica Kupchak.
Un años después Chris Wallace sustituyó a Jerry West como manager general de los Grizzlies, y los rumores sobre una posible salida de Pau renacieron. Kupchak, atento a la jugada, llamó a Wallace y con el máximo secretismo durante tres semanas estuvieron acercando posturas (el equipo que más sonaba entonces como destino del ÑBA eran los Bulls).
"Mirando atrás es increíble como logramos mantenerlo en secreto", reconoce Kupchak, que el día antes de cerrar la operación convocó a todo su equipo a trabajar a las 4 de la mañana para no levantar sospechas que pudiesen echar al traste la operación.
"Tenía la sensación de que si la operación se retrasaba más de un día todo el mundo lo sabría y los equipos empezarían a llamar a los Grizzlies... con lo que nuestro acuerdo habría muerto. He visto acuerdos así irse al traste, y es frustrante", desvela Kupchak.
Finalmente el 1 de febrero de 2008 Pau Gasol se convirtió en jugador de los Lakers en el traspaso que ha cambiado la historia reciente de la NBA y que es uno de los diez traspasos más importantes de la historia del deporte en EE.UU.
Sobre la reacción de Pau Gasol al conocer que era un laker el manager general de la franquicia californiana desde 2000 (sustituyó a Jerry West) explica que "estaba sorprendido".
"El traspaso se llevó tan en secreto que hasta Pau se quedó sorprendido", dijo Kupchak.
"Si ahora le preguntas a Pau Gasol seguro que te dice que es lo mejor que le ha pasado en su vida", sentenció .
el cancer no es un juego KEVIN!!!
Kevin Garnett a Villanueva: "Parece que tienes cáncer"
El 'trash talking', la costumbre de los jugadores de insultar y provocar en busca de sacar a los rivales del partido, siempre da que hablar en la NBA y tiene a Kevin Garnett como uno de sus más reconocidos practicantes. El ala-pívot de los Celtics, uno de los mejores de la historia en su posición, es tan sumamente competitivo y duro que juega muchas veces al límite si no de las reglas, sí de la deportividad. Se le recuerdan incidentes con varios jugadores, José Manuel Calderón entre ellos, y todos coinciden en que es uno de los más duros en defensa por sus condiciones físicas y técnicas pero también por la energía que emplea en sacar del partido al rival.
Ahora Kevin Garnett ha levantado un huracán en la NBA porque puede haberse pasado de la raya y porque Charlie Villanueva, ala-pívot de origen dominicano de los Pistons de Detroit, ha hecho lo que otros no acostumbra: romper el código de los jugadores y hablar de lo acontecido en el partido una vez éste ha concluido. Tras la victoria de los Celtics sobre el equipo de la 'MoTown', Villanueva escribió esto en su Twitter personal: "KG me llamó 'paciente de cáncer'. Estoy enfadado porque es una enfermedad que mata a mucha gente y él parece que se lo toma a broma". Después, Villanueva fue más allá con sus siguientes mensajes: "No quiero meter la pata con este tema porque conozco a mucha gente que ha muerto por culpa de este problema y los tengo en una consideración especial. KG dice mucha basura pero seguramente nunca se ha metido en una pelea. Me gustaría subirme con él a un ring. Le dejaría en evidencia".
Las palabras de Garnett y la respuesta de Villanueva están generada una verdadera polémica en los medios estadounidenses. Algunos creen que es un simple lance del juego que no hay que sacar de quicio. Muchos más consideran que Garnett ha ido está vez demasiado lejos. Empiezan a llegar respuestas de otras personalidades de la liga, una de las primeras la de George Karl. El técnico de Denver acaba de superar una dura batalla contra el cáncer: "Mi primera impresión es de decepción con él, ha ido demasiado lejos. No sé si el cáncer es una epidemia en Estados Unidos, pero sin duda es un problema y un peligro para la vida de todo el mundo. Divertirse a costa de ello forma parte del lado más sarcástico del 'trash talk'... la responsabilidad consiste precisamente en saber cuando pasarse de la raya y cuando no. Así que si Garnett fuera mi amigo le llamaría y le diría: 'Creo que te has equivocado'. Pero también pienso, visto desde el otro punto de vista, que la competición nos lleva a hacer cosas que no hacemos cuando estamos en nuestra mejor sintonía mental. A veces actuamos como críos, hasta los entrenadores...".
El 'trash talking', la costumbre de los jugadores de insultar y provocar en busca de sacar a los rivales del partido, siempre da que hablar en la NBA y tiene a Kevin Garnett como uno de sus más reconocidos practicantes. El ala-pívot de los Celtics, uno de los mejores de la historia en su posición, es tan sumamente competitivo y duro que juega muchas veces al límite si no de las reglas, sí de la deportividad. Se le recuerdan incidentes con varios jugadores, José Manuel Calderón entre ellos, y todos coinciden en que es uno de los más duros en defensa por sus condiciones físicas y técnicas pero también por la energía que emplea en sacar del partido al rival.
Ahora Kevin Garnett ha levantado un huracán en la NBA porque puede haberse pasado de la raya y porque Charlie Villanueva, ala-pívot de origen dominicano de los Pistons de Detroit, ha hecho lo que otros no acostumbra: romper el código de los jugadores y hablar de lo acontecido en el partido una vez éste ha concluido. Tras la victoria de los Celtics sobre el equipo de la 'MoTown', Villanueva escribió esto en su Twitter personal: "KG me llamó 'paciente de cáncer'. Estoy enfadado porque es una enfermedad que mata a mucha gente y él parece que se lo toma a broma". Después, Villanueva fue más allá con sus siguientes mensajes: "No quiero meter la pata con este tema porque conozco a mucha gente que ha muerto por culpa de este problema y los tengo en una consideración especial. KG dice mucha basura pero seguramente nunca se ha metido en una pelea. Me gustaría subirme con él a un ring. Le dejaría en evidencia".
Las palabras de Garnett y la respuesta de Villanueva están generada una verdadera polémica en los medios estadounidenses. Algunos creen que es un simple lance del juego que no hay que sacar de quicio. Muchos más consideran que Garnett ha ido está vez demasiado lejos. Empiezan a llegar respuestas de otras personalidades de la liga, una de las primeras la de George Karl. El técnico de Denver acaba de superar una dura batalla contra el cáncer: "Mi primera impresión es de decepción con él, ha ido demasiado lejos. No sé si el cáncer es una epidemia en Estados Unidos, pero sin duda es un problema y un peligro para la vida de todo el mundo. Divertirse a costa de ello forma parte del lado más sarcástico del 'trash talk'... la responsabilidad consiste precisamente en saber cuando pasarse de la raya y cuando no. Así que si Garnett fuera mi amigo le llamaría y le diría: 'Creo que te has equivocado'. Pero también pienso, visto desde el otro punto de vista, que la competición nos lleva a hacer cosas que no hacemos cuando estamos en nuestra mejor sintonía mental. A veces actuamos como críos, hasta los entrenadores...".
domingo, 21 de noviembre de 2010
LOS DEPORTISTAS MEJOR PAGADOS DEL MUND
La revista ‘Sports Illustrated’ ha sacado un artículo comentando las ganancias de los deportistas del mundo que más dinero ganan y el primer puesto, otra vez, a pesar de sus líos de faldas, es para el golfista Tiger Woods, que se embolsa 90 millones de dólares, 20 por jugar al golf y 70 por sus millonarios contratos publicitarios.
El segundo puesto es para el mejor tenista de la historia, Roger Federer, que gana 61 millones de dólares, la mayoría de ellos, también, por sus contratos publicitarios.
El tercer deportista que más dinero gana en el mundo es otro golfista Phil Mickelson con 61 millones de dólares.
Hay que bajar hasta el sexto puesto para ver a un futbolista, a Messi, que gana 44 millones de dólares, seguido de Beckham con 40,5 y de Cristiano Ronaldo que cobra 40 millones.
Hay que bajar hasta el puesto 19º para encontrar al primer deportista español que más dinero gana, y ése no es otro que Rafa Nadal que gana 27,4 millones de dólares.
En fin, os dejo con la lista de los 15 deportistas mejor pagados del mundo:
1. Tiger Woods (GOLF) 90.508.000 $
2. Roger Federer (TENIS) 61.768.110 $
3. Phil Mickelson (GOLF) 61.660.757 $
4. Floyd Mayweather Jr. (BOXEO) 60.250.000 $
5. LeBron James (BALONCESTO) 45.779.912 $
6. Lionel Messi (FÚTBOL) 44.000.000 $
7. David Beckham (FÚTBOL) 40.500.000 $
8. Cristiano Ronaldo (FÚTBOL) 40.000.000 $
9. Manny Pacquiao (BOXEO) 38.000.000 $
10. Alex Rodríguez (BÉISBOL) 37.000.000 $
+. Ichiro Suzuki (BÉISBOL) 37.000.000 $
11. Shaquille O’Neal (BALONCESTO) 36.000.000 $
12. Valentino Rossi (MOTOCICLISMO) 35.000.000 $
13. Yao Ming (BALONCESTO) 34.378.325 $
14. Kobe Bryant (BALONCESTO) 33.034.375 $
15. Derek Jeter (BÉISBOL) 31.000.000 $
El segundo puesto es para el mejor tenista de la historia, Roger Federer, que gana 61 millones de dólares, la mayoría de ellos, también, por sus contratos publicitarios.
El tercer deportista que más dinero gana en el mundo es otro golfista Phil Mickelson con 61 millones de dólares.
Hay que bajar hasta el sexto puesto para ver a un futbolista, a Messi, que gana 44 millones de dólares, seguido de Beckham con 40,5 y de Cristiano Ronaldo que cobra 40 millones.
Hay que bajar hasta el puesto 19º para encontrar al primer deportista español que más dinero gana, y ése no es otro que Rafa Nadal que gana 27,4 millones de dólares.
En fin, os dejo con la lista de los 15 deportistas mejor pagados del mundo:
1. Tiger Woods (GOLF) 90.508.000 $
2. Roger Federer (TENIS) 61.768.110 $
3. Phil Mickelson (GOLF) 61.660.757 $
4. Floyd Mayweather Jr. (BOXEO) 60.250.000 $
5. LeBron James (BALONCESTO) 45.779.912 $
6. Lionel Messi (FÚTBOL) 44.000.000 $
7. David Beckham (FÚTBOL) 40.500.000 $
8. Cristiano Ronaldo (FÚTBOL) 40.000.000 $
9. Manny Pacquiao (BOXEO) 38.000.000 $
10. Alex Rodríguez (BÉISBOL) 37.000.000 $
+. Ichiro Suzuki (BÉISBOL) 37.000.000 $
11. Shaquille O’Neal (BALONCESTO) 36.000.000 $
12. Valentino Rossi (MOTOCICLISMO) 35.000.000 $
13. Yao Ming (BALONCESTO) 34.378.325 $
14. Kobe Bryant (BALONCESTO) 33.034.375 $
15. Derek Jeter (BÉISBOL) 31.000.000 $
viernes, 19 de noviembre de 2010
Dos perros rottweiler matan a un hombre e hieren gravemente a su hijo.
Dos perros de raza rottweiler, uno de ellos cruzado con un pitbull, han matado a un hombre de 55 años y han herido de gravedad a su hijo, de 29, en un picadero de caballos en el paraje Masegal en Carcabuey (Córdoba).
El suceso se produjo anoche cuando F.G.R. de 55 años que había sido durante años el director de la sucursal de Caja Sur en el municipio y en la actualidad era el jefe de zona, se encontraba cuidando de sus caballos en esta finca de su propiedad.
Al parecer, poco antes de las 22 horas, los dos perros, cuya desaparición había sido denunciada ayer por la mañana por el responsable de su custodia, atacaron al hombre.
Su mujer y su hijo, preocupados porque tardaba más de lo habitual en volver, decidieron acudir al lugar, según ha relatado a Efe el alcalde de Carcabuey, Rafael Sicilia.
Según los primeros indicios, cuando llegó el hijo, J.G.G., también fue atacado por los dos perros, si bien pudo refugiarse en una de las cuadras del picadero.
Alertados los servicios de emergencia, los agentes acudieron al lugar y comprobaron que había dos perros sueltos en el picadero y una persona resguardada en una cuadra que también había sido agredida por los perros, mientras que otra había fallecido.
Los agentes se pusieron en contacto con la persona que había denunciado la desaparición de los perros y, tras acudir al lugar del suceso, confirmó que los animales eran de su propiedad y logró que los perros fueran controlados y encerrados en una de las cuadras del picadero.
El herido fue trasladado al Hospital Infanta Margarita de Cabra, donde llegó con pronóstico grave, aunque ya ha sido trasladado a planta de hospitalización.
El fallecido fue trasladado al Instituto Anatómico Forense, donde se le practicó la autopsia.
Por otra parte, la Guardia Civil ha detenido al responsable de los perros, a quien se le imputan dos delitos, uno de homicidio y otro de lesiones, ambos por imprudencia.
jueves, 18 de noviembre de 2010
Tus estudios los pagamos todos
El debate sobre las matrículas universitarias encarna uno de los principales puntos de fricción entre los dos socios del Gobierno británico: mientras los conservadores siempre han defendido un sistema de libre mercado en el que cada institución pueda decidir la cuantía que cobra a los estudiantes, los liberal demócratas convirtieron en bandera electoral su oposición a cualquier modelo que redunde en un aumento de las tasas. Los primeros, encabezados por el primer ministro, David Cameron, han ganado el primer asalto, al anunciar recientemente un consenso bipartidista que permitirá al menos doblar la actual tasa límite de 3.290 libras (algo más de 3.700 euros) para ingresar en una universidad de Reino Unido.
Pero ese debate que está sacudiendo el interior del nuevo Gobierno británico no es exclusivo de aquel país, sino que bajo distintas formas y particularidades locales está recorriendo toda Europa. ¿Deben pagar más los estudiantes universitarios por sus matrículas? ¿Deben pagar más (bastante más) solo los que suspendan, como se ha planteado en España? ¿Deben hacerlo todos porque el beneficio del título universitario es sobre todo para el que lo ostenta (beneficio privado, se llama, frente al beneficio social) y porque si no el sistema universitario europeo no va a aguantar la crisis ni va a ser sostenible a largo plazo?
Para distintos sectores, la respuesta es que los universitarios, al menos algunos, tienen que aportar más dinero a su universidad. Primero, porque si fuera más caro estudiar, los alumnos se esforzarían más (en España, un 30% de los alumnos abandonan después de dos años sin obtener titulación alguna y solo un 30% acaba la licenciatura de cuatro años en el periodo previsto).
Asimismo, cobrar más a los que pueden pagarlo, dando ayudas realmente adecuadas a quien las necesita (es decir, con dinero suficiente para que nadie se quede sin estudiar por motivos económicos), sería más justo que subvencionar a todos por igual, los que tienen para pagar y los que no. En esta corriente estarían economistas como Jose-Ginés Mora o José García Montalvo, quien resalta que la mayor parte del beneficio de los estudios universitarios es privado (es decir, el título redunda en mejores condiciones de trabajo y mejores sueldos individuales), frente a otros niveles educativos previos cuyos beneficios para toda la sociedad son mucho mayores.
En contra, argumentos que aconsejan no mezclar en el debate tasas y becas, porque tienen misiones, procedencias y destinos diferentes. Y porque con las subidas de las matrículas "los más afectados no son los más ricos, sino los que están en el límite donde las becas no alcanzan", es decir, las clases medias, escribía en un artículo de opinión el pasado mayo el catedrático de Sociología de la Universidad Complutense Julio Carabaña.
"Es importante situar el debate de las matrículas en una discusión más amplia sobre la financiación de la Universidad y la importancia de que diversifiquen la procedencia de sus ingresos para garantizar su sostenibilidad a largo plazo", dice el secretario general de la Asociación Europea de Universidades (EUA, en inglés), Lesley Wilson. Pero el 75% de los ingresos de los campus públicos europeos procede de los Estados.
Wilson explica que esas subvenciones no deben bajar, pero que las universidades han de aumentar sus ingresos por investigación privada, a través de la filantropía y antiguos alumnos, la formación permanente y otras actividades comerciales. Pero la crisis económica sí ha bajado esa aportación estatal, con recortes presupuestarios desde el 48% en Letonia, hasta el 10% en Italia o en 6,6% en Reino Unido (estos últimos en varios años).
Y eso ha reavivado el debate de las matrículas. "Está clara la necesidad de incrementar la financiación de la educación superior para mantener el ritmo de la demanda y no poner en peligro la calidad. Esa financiación puede ser de dinero público o de fuentes privadas. Cada Estado miembro tendrá que revisar su estructura y elegir lo más adecuado. Pero está claro que los países optan cada vez más por introducir o ampliar el cobro de matrículas", resume el portavoz de Educación de la Comisión Europea Dennis Abbott.
"Existe más presión que nunca para tomar ese camino fácil [la subida del precio de las matrículas]", dice a través del correo electrónico la lituana Rasa Cincyte, del comité ejecutivo de la Asociación de Estudiantes Europeos (ESU, en siglas inglesas). Cincyte asegura que entiende los desafíos de afrontar la crisis y pensar en la sostenibilidad del sistema a largo plazo, sin embargo: "Ver la educación universitaria como un bien privado es un enfoque muy preocupante", añade.
En general, los precios de las matrículas en Europa han sido y son más bajos que en EE UU, el espejo que se suele usar en los debates universitarios, aunque dentro de una enorme variedad que iba, en el curso 2007-2008, desde la gratuidad en los centros públicos en los países nórdicos, hasta los 1.500 euros en Holanda, u horquillas de hasta 3.400 euros en Lituania, según el informe del grupo alemán de investigación económica Cesifo.
En países como Austria, Dinamarca o Irlanda se ha debatido la introducción de matrículas, cuenta Abbott. En Alemania, se introdujeron en algunos Estados en 2007. Incluso Finlandia, Suecia y Dinamarca han empezado a introducir el pago de matrículas para algunos programas y a cobrar a los alumnos extranjeros.
En el lado contrario está el rechazo social a este tipo de medidas, representado de forma más visible por los estudiantes. "Hay algunos logros que demuestran que la dirección opuesta [a subir las matrículas] también es posible. Por ejemplo, Irlanda, que se deshizo de los derechos de matrícula no hace mucho. Además, una investigación llevada a cabo por la Asociación de Estudiantes Europeos en 2007 demuestra que en algunos países la situación financiera ha empeorado debido a la introducción de la matrícula o el aumento de los montos sin aumentar la disponibilidad de préstamos y ayudas", advierte Rasa Cincyte, de la ESU.
Mientras, en el Reino Unido el debate continúa. En un gesto que amenaza con revuelta en las filas de su propio partido, el liberal demócrata Vince Cable, secretario de Negocios, fue el responsable de defender en los Comunes hace apenas unas semanas la impopular medida de quitar el límite máximo de las matrículas, amparándose en las "actuales circunstancias económicas" y en un análisis independiente encargado por el Gobierno sobre el modelo de financiación de la educación superior difundido ese mismo día. Dirigido por el ex consejero delegado de la petrolera BP, John Browne, el estudio defiende en realidad la anulación de cualquier tope en el precio de la matrícula, aunque considera razonable que el coste medio de la misma ronde las 6.000 libras (unos 6.700 euros). Cable aceptó ese incremento como fórmula para recortar los subsidios del Gobierno a las universidades (lo que hoy paga el estudiante no cubre el coste real del curso), pero titubeó sobre la propuesta de que algunas instituciones de élite cobren todavía más para mantener la competitividad.
En un fiel de la balanza están los argumentos como el de la Universidad de Cambridge, que calcula el coste real por estudiante en unas 9.000 libras (unos 10.140 euros). En el otro, la "pesadilla" que afronta la Universidad de East London, sede de una colonia estudiantil muy variada étnica y socialmente: si le "permiten" aumentar el precio de las matrículas, en realidad una obligación a causa del recorte de los subsidios gubernamentales, se arriesga a perder a centenares de universitarios de clase humilde. El visto bueno a esa flexibilidad en las tasas, un punto muy sensible porque rememora el endémico clasismo de la sociedad inglesa, es una de las grandes incógnitas que penden sobre la reforma universitaria, cuyos detalles se conocerán en las próximas semanas.
Hasta entonces, lo que los futuros alumnos ya saben es que el coste de su carrera sufrirá un drástico aumento, si bien podrán sufragarlo a través de los préstamos para estudiantes; pueden empezar a devolver el dinero cuando estén trabajando y sus ingresos superen las 21.000 libras anuales. Por el contrario, aquellos licenciados con recursos económicos para saldar la deuda casi de inmediato deberán abonar una tasa de penalización, al estilo de las que se pagan cuando se cancela un préstamo hipotecario.
La fórmula es calificada de más equitativa por un reciente informe del Instituto de Estudios Fiscales, que cree beneficioso para los estudiantes de escasos recursos la posibilidad de saldar el préstamo con su universidad a lo largo de muchos años. Otros medios, como la Asociación Médica Británica, alertan sobre la perspectiva de que muchos estudiantes acaben endeudados hasta las cejas después de graduarse.
Pero ese debate que está sacudiendo el interior del nuevo Gobierno británico no es exclusivo de aquel país, sino que bajo distintas formas y particularidades locales está recorriendo toda Europa. ¿Deben pagar más los estudiantes universitarios por sus matrículas? ¿Deben pagar más (bastante más) solo los que suspendan, como se ha planteado en España? ¿Deben hacerlo todos porque el beneficio del título universitario es sobre todo para el que lo ostenta (beneficio privado, se llama, frente al beneficio social) y porque si no el sistema universitario europeo no va a aguantar la crisis ni va a ser sostenible a largo plazo?
Para distintos sectores, la respuesta es que los universitarios, al menos algunos, tienen que aportar más dinero a su universidad. Primero, porque si fuera más caro estudiar, los alumnos se esforzarían más (en España, un 30% de los alumnos abandonan después de dos años sin obtener titulación alguna y solo un 30% acaba la licenciatura de cuatro años en el periodo previsto).
Asimismo, cobrar más a los que pueden pagarlo, dando ayudas realmente adecuadas a quien las necesita (es decir, con dinero suficiente para que nadie se quede sin estudiar por motivos económicos), sería más justo que subvencionar a todos por igual, los que tienen para pagar y los que no. En esta corriente estarían economistas como Jose-Ginés Mora o José García Montalvo, quien resalta que la mayor parte del beneficio de los estudios universitarios es privado (es decir, el título redunda en mejores condiciones de trabajo y mejores sueldos individuales), frente a otros niveles educativos previos cuyos beneficios para toda la sociedad son mucho mayores.
En contra, argumentos que aconsejan no mezclar en el debate tasas y becas, porque tienen misiones, procedencias y destinos diferentes. Y porque con las subidas de las matrículas "los más afectados no son los más ricos, sino los que están en el límite donde las becas no alcanzan", es decir, las clases medias, escribía en un artículo de opinión el pasado mayo el catedrático de Sociología de la Universidad Complutense Julio Carabaña.
"Es importante situar el debate de las matrículas en una discusión más amplia sobre la financiación de la Universidad y la importancia de que diversifiquen la procedencia de sus ingresos para garantizar su sostenibilidad a largo plazo", dice el secretario general de la Asociación Europea de Universidades (EUA, en inglés), Lesley Wilson. Pero el 75% de los ingresos de los campus públicos europeos procede de los Estados.
Wilson explica que esas subvenciones no deben bajar, pero que las universidades han de aumentar sus ingresos por investigación privada, a través de la filantropía y antiguos alumnos, la formación permanente y otras actividades comerciales. Pero la crisis económica sí ha bajado esa aportación estatal, con recortes presupuestarios desde el 48% en Letonia, hasta el 10% en Italia o en 6,6% en Reino Unido (estos últimos en varios años).
Y eso ha reavivado el debate de las matrículas. "Está clara la necesidad de incrementar la financiación de la educación superior para mantener el ritmo de la demanda y no poner en peligro la calidad. Esa financiación puede ser de dinero público o de fuentes privadas. Cada Estado miembro tendrá que revisar su estructura y elegir lo más adecuado. Pero está claro que los países optan cada vez más por introducir o ampliar el cobro de matrículas", resume el portavoz de Educación de la Comisión Europea Dennis Abbott.
"Existe más presión que nunca para tomar ese camino fácil [la subida del precio de las matrículas]", dice a través del correo electrónico la lituana Rasa Cincyte, del comité ejecutivo de la Asociación de Estudiantes Europeos (ESU, en siglas inglesas). Cincyte asegura que entiende los desafíos de afrontar la crisis y pensar en la sostenibilidad del sistema a largo plazo, sin embargo: "Ver la educación universitaria como un bien privado es un enfoque muy preocupante", añade.
En general, los precios de las matrículas en Europa han sido y son más bajos que en EE UU, el espejo que se suele usar en los debates universitarios, aunque dentro de una enorme variedad que iba, en el curso 2007-2008, desde la gratuidad en los centros públicos en los países nórdicos, hasta los 1.500 euros en Holanda, u horquillas de hasta 3.400 euros en Lituania, según el informe del grupo alemán de investigación económica Cesifo.
En países como Austria, Dinamarca o Irlanda se ha debatido la introducción de matrículas, cuenta Abbott. En Alemania, se introdujeron en algunos Estados en 2007. Incluso Finlandia, Suecia y Dinamarca han empezado a introducir el pago de matrículas para algunos programas y a cobrar a los alumnos extranjeros.
En el lado contrario está el rechazo social a este tipo de medidas, representado de forma más visible por los estudiantes. "Hay algunos logros que demuestran que la dirección opuesta [a subir las matrículas] también es posible. Por ejemplo, Irlanda, que se deshizo de los derechos de matrícula no hace mucho. Además, una investigación llevada a cabo por la Asociación de Estudiantes Europeos en 2007 demuestra que en algunos países la situación financiera ha empeorado debido a la introducción de la matrícula o el aumento de los montos sin aumentar la disponibilidad de préstamos y ayudas", advierte Rasa Cincyte, de la ESU.
Mientras, en el Reino Unido el debate continúa. En un gesto que amenaza con revuelta en las filas de su propio partido, el liberal demócrata Vince Cable, secretario de Negocios, fue el responsable de defender en los Comunes hace apenas unas semanas la impopular medida de quitar el límite máximo de las matrículas, amparándose en las "actuales circunstancias económicas" y en un análisis independiente encargado por el Gobierno sobre el modelo de financiación de la educación superior difundido ese mismo día. Dirigido por el ex consejero delegado de la petrolera BP, John Browne, el estudio defiende en realidad la anulación de cualquier tope en el precio de la matrícula, aunque considera razonable que el coste medio de la misma ronde las 6.000 libras (unos 6.700 euros). Cable aceptó ese incremento como fórmula para recortar los subsidios del Gobierno a las universidades (lo que hoy paga el estudiante no cubre el coste real del curso), pero titubeó sobre la propuesta de que algunas instituciones de élite cobren todavía más para mantener la competitividad.
En un fiel de la balanza están los argumentos como el de la Universidad de Cambridge, que calcula el coste real por estudiante en unas 9.000 libras (unos 10.140 euros). En el otro, la "pesadilla" que afronta la Universidad de East London, sede de una colonia estudiantil muy variada étnica y socialmente: si le "permiten" aumentar el precio de las matrículas, en realidad una obligación a causa del recorte de los subsidios gubernamentales, se arriesga a perder a centenares de universitarios de clase humilde. El visto bueno a esa flexibilidad en las tasas, un punto muy sensible porque rememora el endémico clasismo de la sociedad inglesa, es una de las grandes incógnitas que penden sobre la reforma universitaria, cuyos detalles se conocerán en las próximas semanas.
Hasta entonces, lo que los futuros alumnos ya saben es que el coste de su carrera sufrirá un drástico aumento, si bien podrán sufragarlo a través de los préstamos para estudiantes; pueden empezar a devolver el dinero cuando estén trabajando y sus ingresos superen las 21.000 libras anuales. Por el contrario, aquellos licenciados con recursos económicos para saldar la deuda casi de inmediato deberán abonar una tasa de penalización, al estilo de las que se pagan cuando se cancela un préstamo hipotecario.
La fórmula es calificada de más equitativa por un reciente informe del Instituto de Estudios Fiscales, que cree beneficioso para los estudiantes de escasos recursos la posibilidad de saldar el préstamo con su universidad a lo largo de muchos años. Otros medios, como la Asociación Médica Británica, alertan sobre la perspectiva de que muchos estudiantes acaben endeudados hasta las cejas después de graduarse.
Nick Vujicic. Superación personal.
Nick Vujicic, nació sin extremidades. Los médicos no encuentran explicación científica, para este “defecto de nacimiento”. Cuando este australiano, nació en Melbourne el 4 de diciembre de 1982, sus padres se quedaron sin fuerzas, al comprobar que su primogénito había venido al mundo sin extremidades. No tuvieron advertencias previas ni tiempo de prepararse para esto. Los médicos estaban atónitos y no tenían respuesta alguna. No hay una razón médica de porqué pudo suceder. Ahora tiene un hermano y una hermana que nacieron perfectamente, como cualquier bebé...
Aqui os dejo uno de los videos que mas me ha impresionado en mi vida.
Aqui os dejo uno de los videos que mas me ha impresionado en mi vida.
Nadal acaba la temporada con 3.305 puntos de ventaja sobre Federer
Nadal es el número uno del mundo con diferencia, concluyó la temporada con 3.305 puntos de ventaja sobre Roger Federer según refleja la última clasificación de la ATP, en la que el serbio Novak Djokovic, tercero, suma 130 puntos más, tras el triunfo de su equipo en la final de la Copa Davis tras vencer a Francia.
- Clasificación mundial ATP:
.1. Rafael Nadal (ESP) 12.450 puntos
.2. Roger Federer (SUI) 9.145
.3. Novak Djokovic (SRB) 6.165
.4. Andy Murray (GBR) 5.760
.5. Robin Soderling (SWE) 5.580
.6. Tomas Berdych (CZE) 3.955
.7. David Ferrer (ESP) 3.735
.8. Andy Roddick (USA) 3.665
.9. Fernando Verdasco (ESP) 3.240
10. Mikhail Youzhny (RUS) 2.920
...
15. Nicolás Almagro (ESP) 2.160
25. Albert Montañés (ESP) 1.495
26. Juan Mónaco (ARG) 1.480
27. David Nalbandian (ARG) 1.480
29. Juan Carlos Ferrero (ESP) 1.415
32. Feliciano López (ESP) 1.300
33. Guillermo García-López (ESP) 1.275
38. Juan Ignacio Chela (ARG) 1.070
42. Marcel Granollers (ESP) 993
50. Tommy Robredo (ESP) 915
56. Daniel Gimeno-Traver (ESP) 844
63. Pablo Cuevas (URU) 790
64. Santiago Giraldo (COL) 785
66. Carlos Berlocq (ARG) 725
68. Fernando González (CHI) 720
71. Pablo Andujar (ESP) 683
72. Pere Riva (ESP) 672
74. Eduardo Schwank (ARG) 655
76. Ricardo Mello (BRA) 642
77. Rubén Ramírez (ESP) 638
85. Brain Dabul (ARG) 594
94. Leonardo Mayer (ARG) 572
96. Daniel Marcos (BRA) 564
martes, 16 de noviembre de 2010
¿¿¿BENITO VILLAMARIN???
El Real Betis sigue su proceso de renovación, tras la controvertida salida del ex presidente Manuel Ruiz de Lopera, y hoy ha dado un paso más. Cualquier bético que hoy transite por las inmediaciones de su estadio se llevará una sorpresa. El coliseo ya no tiene nombre.
Hace pocas semanas, los socios del club bético fueron convocados por el nuevo Consejo de Administración para decidir el nuevo nombre del estadio, que por amplia mayoría recuperará el nombre de Benito Villamarín.
El presidente más significativo de la historia del Betis, Benito Villamarín, adquirió el antiguo estadio Heliópolis en 1961, aunque su muerte pocos años después motivó que la masa social pidiera que el coliseo bético llevara el nombre de su persona.Benito Villmarín se llamó entonces el estadio verdiblanco hasta 1997, cuando el entonces presidente Manuel Ruiz de Lopera quiso hacer un "platillo" del coliseo y que su nombre quedara en la memoria.
Inacabado y con muchas paralizaciones en las obras, el estadio nunca ha sido terminado por completo, tras la obra de Lopera, que ahora pasa a la historia.
Hace pocas semanas, los socios del club bético fueron convocados por el nuevo Consejo de Administración para decidir el nuevo nombre del estadio, que por amplia mayoría recuperará el nombre de Benito Villamarín.
El presidente más significativo de la historia del Betis, Benito Villamarín, adquirió el antiguo estadio Heliópolis en 1961, aunque su muerte pocos años después motivó que la masa social pidiera que el coliseo bético llevara el nombre de su persona.Benito Villmarín se llamó entonces el estadio verdiblanco hasta 1997, cuando el entonces presidente Manuel Ruiz de Lopera quiso hacer un "platillo" del coliseo y que su nombre quedara en la memoria.
Inacabado y con muchas paralizaciones en las obras, el estadio nunca ha sido terminado por completo, tras la obra de Lopera, que ahora pasa a la historia.
sábado, 13 de noviembre de 2010
Rescatadas 38 personas en una patera.
Efectivos de Salvamento Marítimo han rescatado hoy a 38 inmigrantes de origen subsahariano a bordo de una patera, entre ellos cuatro mujeres y un bebé, a unas 10 millas al noroeste de la Isla de Alborán (Almería).
Según han informado a EFE fuentes de Salvamento Marítimo, la embarcación fue avistada por un barco de la Armada, que dio aviso sobre las 13.30 horas de la localización de la patera.
Todos los ocupantes de la embarcación se encontraban en aparente buen estado de salud y han llegado al puerto de Almería sobre las siete de la tarde.
Según han informado a EFE fuentes de Salvamento Marítimo, la embarcación fue avistada por un barco de la Armada, que dio aviso sobre las 13.30 horas de la localización de la patera.
Todos los ocupantes de la embarcación se encontraban en aparente buen estado de salud y han llegado al puerto de Almería sobre las siete de la tarde.
viernes, 12 de noviembre de 2010
¿Tiene que ser rentable la educación?
Con la crisis económica, ha habido un nuevo llamamiento a invertir en educación. El motivo está muy claro: la educación es rentable. Sin embargo, en épocas de confusión económica, tendemos a olvidarnos de los intereses y valores que no son monetarios. De modo que debemos preguntarnos: ¿tiene que ser rentable la educación desde el punto de vista económico? ¿O es el conocimiento en sí un valor?
Educar a nuestros hijos en física, química y otras ciencias es una inversión por adelantado en futuros avances tecnológicos. Dichas inversiones pueden acabar dando réditos económicos, pero además ofrecen unos beneficios no monetarios. Por ejemplo, en la protección ambiental: la educación, además de fomentar la sensibilidad hacia los problemas ambientales, puede estimular los conocimientos científicos y las aptitudes que hacen falta para resolver esos problemas. Por tanto, es conveniente despertar la sed de conocimientos en los jóvenes. Si, de niños, quieren saber qué función tiene el Sol, más tarde quizá se dediquen a la investigación científica sobre el uso de la energía solar.
Hemos llegado así a una primera respuesta a la pregunta sobre el valor de la educación y el conocimiento: es un medio para contribuir al progreso tecnológico y, por tanto, una forma de contribuir a resolver acuciantes problemas ambientales. Pero esta respuesta está incompleta. También buscamos el conocimiento por el conocimiento. No todas las investigaciones tienen que tener un resultado práctico. Y esta es una actitud que se ve, sobre todo, en los niños. Desean saber cómo calienta el Sol y cómo se genera la energía, pero ese interés por saber es independiente de la necesidad de soluciones técnicas a cualquier problema concreto como el calentamiento global.
¿Qué relación tiene este interés en el conocimiento con el valor del conocimiento? Sin duda, el conocimiento posee un valor instrumental para quienes lo adquieren; por ejemplo, contar con determinados conocimientos y determinadas aptitudes facilita las oportunidades de empleo. Pero, al margen de ese valor instrumental, ¿de qué forma mejora la vida directamente? Centrémonos en la perspectiva de quienes buscan el conocimiento, es decir, en la calidad de sus experiencias. ¿En qué consiste adquirir conocimientos? La atención y la concentración necesarias para adquirir conocimientos proporcionan experiencias valiosas. Los momentos concretos de aprendizaje pueden ser enormemente enriquecedores. Es estimulante ver cómo los pequeños detalles, los fragmentos de información y los conocimientos aislados forman de pronto un cuadro completo; de repente podemos explicar un fenómeno, aunque no por ello deje de ser asombroso. Estas experiencias son valiosas en sí mismas, al margen de su valor instrumental. Es decir, la búsqueda del conocimiento crea la posibilidad de un tiempo bien aprovechado.
Este punto de vista saca a la luz aspectos importantes de la educación en las artes. La apreciación estética, por ejemplo, explorar la profundidad de una obra de arte y admirar su dimensión, también va acompañada de experiencias valiosas. Ese es un motivo importante para fomentar la comprensión del arte y la música mediante la educación. A primera vista, parece que la educación estética es más difícil de justificar que la educación científica. Se pone más a menudo en tela de juicio y se cuestiona su valor. Incluso se recortan temporalmente materias como el arte y la música. Algunos defienden la educación estética explicando que la educación musical mejora las aptitudes matemáticas y, como estas son necesarias para futuros inventos técnicos, la educación artística queda justificada por su aportación al progreso técnico. Pero este no es más que un resultado marginal de esa educación. A lo que debemos prestar más atención es a las valiosas experiencias que permite la educación estética. Como hemos visto, incluso en la educación científica, debemos centrarnos en las experiencias valiosas que acompañan a la adquisición de conocimientos. No debemos quedarnos con el valor instrumental de ciertas aptitudes y ciertos conocimientos.
Conocer y comprender mejor nuestro mundo tiene unos beneficios no monetarios. Si solo prestamos atención al valor instrumental del conocimiento, un conocimiento que dé rendimientos económicos, pasamos por alto una faceta importante de lo que enriquece nuestra vida. La crisis económica debería empujarnos a una reflexión sobre los aspectos no monetarios de una buena vida. Una reflexión que nos ayudará a no perder de vista los aspectos no monetarios de la educación.
Educar a nuestros hijos en física, química y otras ciencias es una inversión por adelantado en futuros avances tecnológicos. Dichas inversiones pueden acabar dando réditos económicos, pero además ofrecen unos beneficios no monetarios. Por ejemplo, en la protección ambiental: la educación, además de fomentar la sensibilidad hacia los problemas ambientales, puede estimular los conocimientos científicos y las aptitudes que hacen falta para resolver esos problemas. Por tanto, es conveniente despertar la sed de conocimientos en los jóvenes. Si, de niños, quieren saber qué función tiene el Sol, más tarde quizá se dediquen a la investigación científica sobre el uso de la energía solar.
Hemos llegado así a una primera respuesta a la pregunta sobre el valor de la educación y el conocimiento: es un medio para contribuir al progreso tecnológico y, por tanto, una forma de contribuir a resolver acuciantes problemas ambientales. Pero esta respuesta está incompleta. También buscamos el conocimiento por el conocimiento. No todas las investigaciones tienen que tener un resultado práctico. Y esta es una actitud que se ve, sobre todo, en los niños. Desean saber cómo calienta el Sol y cómo se genera la energía, pero ese interés por saber es independiente de la necesidad de soluciones técnicas a cualquier problema concreto como el calentamiento global.
¿Qué relación tiene este interés en el conocimiento con el valor del conocimiento? Sin duda, el conocimiento posee un valor instrumental para quienes lo adquieren; por ejemplo, contar con determinados conocimientos y determinadas aptitudes facilita las oportunidades de empleo. Pero, al margen de ese valor instrumental, ¿de qué forma mejora la vida directamente? Centrémonos en la perspectiva de quienes buscan el conocimiento, es decir, en la calidad de sus experiencias. ¿En qué consiste adquirir conocimientos? La atención y la concentración necesarias para adquirir conocimientos proporcionan experiencias valiosas. Los momentos concretos de aprendizaje pueden ser enormemente enriquecedores. Es estimulante ver cómo los pequeños detalles, los fragmentos de información y los conocimientos aislados forman de pronto un cuadro completo; de repente podemos explicar un fenómeno, aunque no por ello deje de ser asombroso. Estas experiencias son valiosas en sí mismas, al margen de su valor instrumental. Es decir, la búsqueda del conocimiento crea la posibilidad de un tiempo bien aprovechado.
Este punto de vista saca a la luz aspectos importantes de la educación en las artes. La apreciación estética, por ejemplo, explorar la profundidad de una obra de arte y admirar su dimensión, también va acompañada de experiencias valiosas. Ese es un motivo importante para fomentar la comprensión del arte y la música mediante la educación. A primera vista, parece que la educación estética es más difícil de justificar que la educación científica. Se pone más a menudo en tela de juicio y se cuestiona su valor. Incluso se recortan temporalmente materias como el arte y la música. Algunos defienden la educación estética explicando que la educación musical mejora las aptitudes matemáticas y, como estas son necesarias para futuros inventos técnicos, la educación artística queda justificada por su aportación al progreso técnico. Pero este no es más que un resultado marginal de esa educación. A lo que debemos prestar más atención es a las valiosas experiencias que permite la educación estética. Como hemos visto, incluso en la educación científica, debemos centrarnos en las experiencias valiosas que acompañan a la adquisición de conocimientos. No debemos quedarnos con el valor instrumental de ciertas aptitudes y ciertos conocimientos.
Conocer y comprender mejor nuestro mundo tiene unos beneficios no monetarios. Si solo prestamos atención al valor instrumental del conocimiento, un conocimiento que dé rendimientos económicos, pasamos por alto una faceta importante de lo que enriquece nuestra vida. La crisis económica debería empujarnos a una reflexión sobre los aspectos no monetarios de una buena vida. Una reflexión que nos ayudará a no perder de vista los aspectos no monetarios de la educación.
jueves, 11 de noviembre de 2010
Un Madrid Imparable
El Real Madrid se muestra invencible en el Santiago Bernabeu. Ayer, y tras muchos años sin pasar la primera fase eliminatoria de la copa del Rey el Madrid impuso su ley en el campo con 5 goles. Mourinho no quiere que vuelvan a ocurrir los mismos errores de años anteriores, y por eso este año va a hacer todo lo posible por ganar este titulo después de 18 años.
Este Madrid se está formando a partir de trabajo y sacrificio en el campo y esto se nota en el terreno de juego, en los resultados y en la clasificación. Este Madrid recuerda al Madrid de los años de Vicente del Bosque, y por fin después de muchos años este Madrid opta a todos los títulos. Con un entrenador ganador y aconstumbrado a ganarlo todo llega a Madrid con la ansia de ganar la liga, la copa del Rey y la décima, este Madrid parece invencible.
Este Madrid se está formando a partir de trabajo y sacrificio en el campo y esto se nota en el terreno de juego, en los resultados y en la clasificación. Este Madrid recuerda al Madrid de los años de Vicente del Bosque, y por fin después de muchos años este Madrid opta a todos los títulos. Con un entrenador ganador y aconstumbrado a ganarlo todo llega a Madrid con la ansia de ganar la liga, la copa del Rey y la décima, este Madrid parece invencible.
miércoles, 10 de noviembre de 2010
NO A LA COMIDA BASURA!!!!
El consumo de la llamada comida basura o fast-food ha aumentado espectacularmente en la última decada en los países desarrollados, e incluso ha llegado a los países subdesarrollados donde no tienen información sobre las causas que provocan estos alimentos. En esta web pretendo acercaros información útil sobre este tema y consejos saludables para comer bien. Recuerda que solo tenemos un cuerpo y es para toda la vida
La denominada comida basura o fast food conlleva una serie de efectos sobre la salud del individuo cuando éste la
Exceso de peso
Con tan sólo una comida fast food se ingiere más de la mitad de lLa energía diaria necesaria. Si a ello añadimos la energía aportada por el resto de comidas del día, el contenido energético de la ingesta total se dispara y se favorece el sobrepeso u obesidad.
Elevación del nivel del colesterol en la sangre
Las grasas saturadas y el colesterol son abundantes en estos productos debido a las salsas a base de huevo, mantequilla, nata, manteca y otros ingredientes grasos que se emplean en su elaboración, y a los aceites de coco y palma que se usan en la fritura.
Digestiones difíciles
En la mayoría de las ocasiones los alimentos están fritos, empanados o rebozados, por lo que se enriquecen en grasa, que calentada resulta aún más indigesta.
Alteración del sentido del gusto
En general, estos productos contienen más sal que los que se preparan en casa, en parte porque el sodio se utiliza como conservante. Además, para conseguir el aspecto deseado en cuanto a color, olor, sabor y textura llevan añadidos conservantes, colorantes, antiapelmazantes, estabilizantes, etc. Estos platos suelen incluir condimentos fuertes o aditivos que potencian el sabor y que estimulan el apetito y, con el tiempo, alteran la percepción del sentido del gusto y crean hábito.
Adicción
Los investigadores aseguran que la comida con gran cantidad de grasa y azúcar puede causar en el cerebro cambios bioquímicos similares a los que provocan algunas drogas como el tabaco, la heroína y la cocaína. Una vez enganchadas a la comida basura, dicen los científicos, muchas personas son incapaces de poder regresar a una dieta equilibrada y, en muchas ocasiones, padecen problemas de obesidad.
La denominada comida basura o fast food conlleva una serie de efectos sobre la salud del individuo cuando éste la
Exceso de peso
Con tan sólo una comida fast food se ingiere más de la mitad de lLa energía diaria necesaria. Si a ello añadimos la energía aportada por el resto de comidas del día, el contenido energético de la ingesta total se dispara y se favorece el sobrepeso u obesidad.
Elevación del nivel del colesterol en la sangre
Las grasas saturadas y el colesterol son abundantes en estos productos debido a las salsas a base de huevo, mantequilla, nata, manteca y otros ingredientes grasos que se emplean en su elaboración, y a los aceites de coco y palma que se usan en la fritura.
Digestiones difíciles
En la mayoría de las ocasiones los alimentos están fritos, empanados o rebozados, por lo que se enriquecen en grasa, que calentada resulta aún más indigesta.
Alteración del sentido del gusto
En general, estos productos contienen más sal que los que se preparan en casa, en parte porque el sodio se utiliza como conservante. Además, para conseguir el aspecto deseado en cuanto a color, olor, sabor y textura llevan añadidos conservantes, colorantes, antiapelmazantes, estabilizantes, etc. Estos platos suelen incluir condimentos fuertes o aditivos que potencian el sabor y que estimulan el apetito y, con el tiempo, alteran la percepción del sentido del gusto y crean hábito.
Adicción
Los investigadores aseguran que la comida con gran cantidad de grasa y azúcar puede causar en el cerebro cambios bioquímicos similares a los que provocan algunas drogas como el tabaco, la heroína y la cocaína. Una vez enganchadas a la comida basura, dicen los científicos, muchas personas son incapaces de poder regresar a una dieta equilibrada y, en muchas ocasiones, padecen problemas de obesidad.
Mi nombre es Kimbo
UNICEF España ha lanzado la campaña Mi nombre es Kimbo, protagonizada por el Embajador de UNICEF España, Pau Gasol. Basada en una leyenda africana, la iniciativa propone que cualquier persona se ponga en la piel de la infancia de los países en desarrollo. UNICEF España te invita a colaborar. Tú puedes ser Kimbo.
Kimbo representa a los 22.000 niños menores de cinco años que cada día mueren por causas que se pueden evitar con medidas tan sencillas como una vacuna contra el sarampión o consumir agua potable.
Dice una leyenda africana que “había dos niños que eran amigos inseparables. Un día, uno de ellos se puso muy enfermo. Entonces, su amigo le dijo: ‘Cambiemos nuestros nombres. Así cuando el destino venga a buscarte, no te encontrará’. Y el niño enfermo se curó”. Pau Gasol, Embajador de UNICEF España, ha cambiado su nombre por Kimbo, para contribuir a cambiar ese destino, y para animar a todos los ciudadanos a meterse en la piel de los millones de niños que viven en unas condiciones muy precarias.
Todos con Kimbo
Kimbo representa a los 22.000 niños menores de cinco años que cada día mueren por causas que se pueden evitar con medidas tan sencillas como una vacuna contra el sarampión o consumir agua potable.
Dice una leyenda africana que “había dos niños que eran amigos inseparables. Un día, uno de ellos se puso muy enfermo. Entonces, su amigo le dijo: ‘Cambiemos nuestros nombres. Así cuando el destino venga a buscarte, no te encontrará’. Y el niño enfermo se curó”. Pau Gasol, Embajador de UNICEF España, ha cambiado su nombre por Kimbo, para contribuir a cambiar ese destino, y para animar a todos los ciudadanos a meterse en la piel de los millones de niños que viven en unas condiciones muy precarias.
Todos con Kimbo
Nuevas botas CR7
El portugués va a presentar en los próximos días sus futuras botas de fútbol. En Internet ya circulan unas llamativas posibles botas que lucirá el delantero del Real Madrid.
En los próximos días el jugador del Real Madrid Cristiano Ronaldo presentará sus nuevas botas. Era tanto el secretismo que ha sorprendido que en Internet ya estén colgadas las presuntas botas que llevará el portugués en los próximos encuentros.
Las fotografías de las botas del futbolista están colgadas en una página no oficial de fans de Cristiano Ronaldo de Facebook. Un diseño novedoso donde lo que más llama la atención es el estampado llamativo que deslumbrará a más de uno en el campo.
En los próximos días el jugador del Real Madrid Cristiano Ronaldo presentará sus nuevas botas. Era tanto el secretismo que ha sorprendido que en Internet ya estén colgadas las presuntas botas que llevará el portugués en los próximos encuentros.
Las fotografías de las botas del futbolista están colgadas en una página no oficial de fans de Cristiano Ronaldo de Facebook. Un diseño novedoso donde lo que más llama la atención es el estampado llamativo que deslumbrará a más de uno en el campo.
viernes, 5 de noviembre de 2010
Los deberes por e-mail
Un alumno acaba un trabajo de sociales en casa y lo envía directamente al correo electrónico del profesor. Un programa corrige automáticamente los cuestionarios de verdadero o falso. El docente entra en clase y, en lugar de pedir que se abra el libro por la cuarta lectura, solicita a los niños que enciendan los ordenadores portátiles. Desde el curso pasado, el proyecto Escuela 2.0 de Gobierno y comunidades pone en manos de profesores y alumnos de final de primaria y principio de la ESO nuevos recursos tecnológicos (miniportátiles para cada estudiante, pizarras digitales e Internet) que conviven con los antiguos.
Los docentes valoran el interés del alumnado o la inmensa información disponible en la Red. Sin embargo, aún queda mucho para que los profesores estén realmente preparados para sacarle todo el provecho a las nuevas herramientas, además de que hay docentes que temen los problemas de averías por el uso de los equipos o el tiempo que supone preparar el aula.
Javier Marsà, director del instituto Joan Corominas de Barcelona, da clase de ciencias sociales con estos nuevos recursos. Ilustra con una anécdota el intento de cambio didáctico. Solicitó a los alumnos de 1º de ESO que trajeran una canción sobre la que debatir en clase. Una niña llevó Jueves (11 de marzo), del grupo La oreja de Van Gogh.
Tras la escucha, Marsà solicitó a los chavales sus impresiones. Ellos veían una historia de amor; desconocían que tratase sobre el ataque terrorista que en 2004 mató a 191 personas en Madrid. Así que el docente mandó buscar en Internet información sobre el atentado. Mediante vídeos, artículos de prensa y blogs, los chavales aprendieron por sí mismos lo que sucedió cuando tenían tres años.
Para Antonio Pérez, director desde hace dos años del Instituto de Tecnologías Educativas (ITE), el papel del profesorado debe "sufrir un cambio profundo" y pasar de ser un transmisor de conocimientos a un dinamizador de esta diversidad de fuentes. Antonio Campuzano, uno de los cuatro autores de un informe sobre Escuela 2.0 elaborado para el ITE, define la nueva figura del docente como guía y controlador, en el buen sentido de la palabra, con la obligación de corregir errores en el aprendizaje espontáneo del alumno en Internet, pero sin descuidar sus obligaciones de toda la vida.
Campuzano, que participó en los ochenta en el proyecto Atenea de informatización de los centros, advierte de que el retraso de los docentes a la hora de adquirir nuevos conocimientos es bastante "notable".
Cerca de 75.000 profesores, de un cuerpo de unos 550.000, se formaron en el uso de tecnologías en el curso 2009-2010. Pérez ve en esta cifra, junto a la de 500.000 miniportátiles entregados a los alumnos y las más de 20.000 aulas digitales (pizarra digital, conexión a Internet en clase) repartidos, según los últimos datos del ITE, el éxito de la implantación de Escuela 2.0. "También hemos conseguido sensibilizar de que se puede enseñar de otra manera", asegura. El presupuesto movilizado hasta ahora -200 millones de euros- es cofinanciado entre el Ministerio de Educación y las comunidades.
Elia García, directora del colegio Ramón y Cajal en Cuenca, alaba el entusiasmo de los alumnos por la tecnología, pero pone una pega: los 15 minutos que se tarda en preparar la clase digital. Uno de los motivos por los que se decidió el modelo de Escuela 2.0 frente al anterior de aulas informáticas fue la pérdida de tiempo por el traslado de los alumnos de una clase a otra. En el instituto Agua da Laxe, en Gondomar (Pontevedra), se decidió rechazar el equipamiento propuesto por la Xunta. A su coordinador de nuevas tecnologías, Alberto Cifuentes, le parecía una mera dotación de equipos sin tener en cuenta las particularidades de cada centro ni las averías derivadas del uso de los miniportátiles y su impacto en la conexión a Internet del centro.
Campuzano ve Escuela 2.0 como un objetivo utópico que puede servir como revulsivo, pero advierte de que los ordenadores son una herramienta más y que no solucionan nada por sí mismos.
Algunas autonomías que comenzaron más despacio están acelerando ahora el desarrollo de Escuela 2.0. Castilla y León, tras finalizar el curso 2009-2010 con los 217 miniportátiles y las 816 aulas digitales de un programa piloto, ha comenzado el 2010-2011 con 15.000 equipos y más de 5.000 pizarras. También Baleares, Galicia, La Rioja y Murcia -la última en firmar el plan-, están dotando a los centros. Madrid y Comunidad Valenciana son las únicas comunidades que aún no se han sumado al plan, y entre las razones que han dado está que la pantalla de los miniportátiles es demasiado pequeña. A los presidentes de las asociaciones de padres de estas comunidades no les parece correcto que sus hijos estén perdiendo esa oportunidad.
Educación prevé que para 2012 sea completa la informatización de las aulas desde 5º de Primaria a 2º de Secundaria en todas las comunidades que están en el programa. La intención del ministerio, salvo avatares políticos, es continuar con su implantación en el resto del sistema. Pese a toda esta nueva tecnología, los exámenes aún se realizan con bolígrafo, papel y metodología antigua.
Los docentes valoran el interés del alumnado o la inmensa información disponible en la Red. Sin embargo, aún queda mucho para que los profesores estén realmente preparados para sacarle todo el provecho a las nuevas herramientas, además de que hay docentes que temen los problemas de averías por el uso de los equipos o el tiempo que supone preparar el aula.
Javier Marsà, director del instituto Joan Corominas de Barcelona, da clase de ciencias sociales con estos nuevos recursos. Ilustra con una anécdota el intento de cambio didáctico. Solicitó a los alumnos de 1º de ESO que trajeran una canción sobre la que debatir en clase. Una niña llevó Jueves (11 de marzo), del grupo La oreja de Van Gogh.
Tras la escucha, Marsà solicitó a los chavales sus impresiones. Ellos veían una historia de amor; desconocían que tratase sobre el ataque terrorista que en 2004 mató a 191 personas en Madrid. Así que el docente mandó buscar en Internet información sobre el atentado. Mediante vídeos, artículos de prensa y blogs, los chavales aprendieron por sí mismos lo que sucedió cuando tenían tres años.
Para Antonio Pérez, director desde hace dos años del Instituto de Tecnologías Educativas (ITE), el papel del profesorado debe "sufrir un cambio profundo" y pasar de ser un transmisor de conocimientos a un dinamizador de esta diversidad de fuentes. Antonio Campuzano, uno de los cuatro autores de un informe sobre Escuela 2.0 elaborado para el ITE, define la nueva figura del docente como guía y controlador, en el buen sentido de la palabra, con la obligación de corregir errores en el aprendizaje espontáneo del alumno en Internet, pero sin descuidar sus obligaciones de toda la vida.
Campuzano, que participó en los ochenta en el proyecto Atenea de informatización de los centros, advierte de que el retraso de los docentes a la hora de adquirir nuevos conocimientos es bastante "notable".
Cerca de 75.000 profesores, de un cuerpo de unos 550.000, se formaron en el uso de tecnologías en el curso 2009-2010. Pérez ve en esta cifra, junto a la de 500.000 miniportátiles entregados a los alumnos y las más de 20.000 aulas digitales (pizarra digital, conexión a Internet en clase) repartidos, según los últimos datos del ITE, el éxito de la implantación de Escuela 2.0. "También hemos conseguido sensibilizar de que se puede enseñar de otra manera", asegura. El presupuesto movilizado hasta ahora -200 millones de euros- es cofinanciado entre el Ministerio de Educación y las comunidades.
Elia García, directora del colegio Ramón y Cajal en Cuenca, alaba el entusiasmo de los alumnos por la tecnología, pero pone una pega: los 15 minutos que se tarda en preparar la clase digital. Uno de los motivos por los que se decidió el modelo de Escuela 2.0 frente al anterior de aulas informáticas fue la pérdida de tiempo por el traslado de los alumnos de una clase a otra. En el instituto Agua da Laxe, en Gondomar (Pontevedra), se decidió rechazar el equipamiento propuesto por la Xunta. A su coordinador de nuevas tecnologías, Alberto Cifuentes, le parecía una mera dotación de equipos sin tener en cuenta las particularidades de cada centro ni las averías derivadas del uso de los miniportátiles y su impacto en la conexión a Internet del centro.
Campuzano ve Escuela 2.0 como un objetivo utópico que puede servir como revulsivo, pero advierte de que los ordenadores son una herramienta más y que no solucionan nada por sí mismos.
Algunas autonomías que comenzaron más despacio están acelerando ahora el desarrollo de Escuela 2.0. Castilla y León, tras finalizar el curso 2009-2010 con los 217 miniportátiles y las 816 aulas digitales de un programa piloto, ha comenzado el 2010-2011 con 15.000 equipos y más de 5.000 pizarras. También Baleares, Galicia, La Rioja y Murcia -la última en firmar el plan-, están dotando a los centros. Madrid y Comunidad Valenciana son las únicas comunidades que aún no se han sumado al plan, y entre las razones que han dado está que la pantalla de los miniportátiles es demasiado pequeña. A los presidentes de las asociaciones de padres de estas comunidades no les parece correcto que sus hijos estén perdiendo esa oportunidad.
Educación prevé que para 2012 sea completa la informatización de las aulas desde 5º de Primaria a 2º de Secundaria en todas las comunidades que están en el programa. La intención del ministerio, salvo avatares políticos, es continuar con su implantación en el resto del sistema. Pese a toda esta nueva tecnología, los exámenes aún se realizan con bolígrafo, papel y metodología antigua.
jueves, 4 de noviembre de 2010
La leyenda del lobo
El lobo ha sido visto desde hace siglos como un depredador y cazador. Madres e hijas no se atrevían a salir a la calle al caer la noche por miedo a este animal y ha sido centro de leyendas y mitos desde la Antigüedad. Incluso, en el Antiguo Testamento ya aparece como un ser enviado por Satanás para confundir y mandar por el mal camino a los cristianos. Hay historias, más conocidas, como la de Rómulo y Remo, que mamaban de una loba para poder sobrevivir.
Entre las leyendas, cuentan que si un lobo te ve antes que tu a él, te quedabas ciego.
Ramón Grande del Brío, profesor de la Universidad de Salamanca, nos cuenta historias increíbles sobre conjuros y amuletos que se han utilizado desde siempre. Una de estas, es sobre los cazadores que llevaban "balas de plata", por miedo a que el contacto con los lobos pudiera contagiarles y terminara por convertirlos en uno de ellos.
Los pastores aún recuerdan los trajes de madera, una especie de armadura que se acoplaba en algunas partes de su cuerpo para poder defenderse de los ataques de los lobos. Hace unos treinta años, surgieron muchas matanzas de ganado en la región de Aragón. Allí se capturo un lobo de gran tamaño, blanco y con una gran dentadura y al que se le culpó de miles de muertes de animales.
Cerca de su desaparición
Durante los años sesenta, el lobo fue una de tantas especies que estuvo a punto de extinguirse como el lince. Y gracias a la ayuda de "amigos" como Félix Rodríguez de la Fuente y su lobero, Carlos Sanz, fueron defendidos durante años, consiguiendo que la imagen que teníamos sobre ellos cambiase para siempre.
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